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本文对通用技术教师应具备的专业素养问题进行了深入分析，研究了专业素养的形成机制，通过技术教师提出了相关的培养方式和培训策略。
通用技术教师专业素养及其培养策略研究
【摘 要】
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本文对通用技术教师应具备的专业素养问题进行了深入分析，研究了专业素养的形成机制，通过技术教师提出了相关的培养方式和培训策略。
【机 构】
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新疆昌吉学院物理系,陕西师范大学新闻与传播学院
【出 处】
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教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
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2011年1期
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