【摘 要】
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【内容摘要】随着新课程改革的逐渐深入，学校教育中的各个学科都在积极进行教学改革，以学生为中心，转变课堂教学理念，进行对教学方式的改革，促进学生素质能力的有效教学。在初中化学教学中进行趣味性的化学实验应用，需要加强对趣味化学实验的重视，认识的其中的重要作用，积极进行对化学实验的教学改革，吸引学生的兴趣，引导学生进行积极参与化学实验，促进学生化学实验的有效教学，实现对学生素质能力的教学培养。本文首先对
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【内容摘要】随着新课程改革的逐渐深入，学校教育中的各个学科都在积极进行教学改革，以学生为中心，转变课堂教学理念，进行对教学方式的改革，促进学生素质能力的有效教学。在初中化学教学中进行趣味性的化学实验应用，需要加强对趣味化学实验的重视，认识的其中的重要作用，积极进行对化学实验的教学改革，吸引学生的兴趣，引导学生进行积极参与化学实验，促进学生化学实验的有效教学，实现对学生素质能力的教学培养。本文首先对趣味化学实验在初中化学教学中应用的重要性进行简单的技术，然后重点对趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略进行积极的探究，以供大家参考。
【关键词】趣味
其他文献
【内容摘要】随着我国教育改革的不断开展，对英语教学提出了新的要求。英语作为一种国际通用语言，在社会交往中有着重要的作用，一直是教育关注的重点。如何提高学生的英语水平，激发学生的积极性，使学生实现自主学习，是每位英语教师的重点工作。文章就小学英语教学中学生学习兴趣的培养进行分析。 【关键词】小学英语教学 学习兴趣 培养策略 引言 在传统的小学英语教学中，教师课堂教学往往简单枯燥，无法有效的调动
【内容摘要】小学数学课堂教学设计时，教师要有问题意识，让学生在参与问题研究分析中展开主动表达，不仅能够促进问题的顺利解决，还可以有效培养学生数学语言表达能力。教师要注意创设问题情境、优化问题策略、解析问题结论，从不同角度打开话题，为学生提供主动交流机会。 【关键词】小学数学 解决问题 表达能力 小学数学教学过程中，教师要鼓励学生敢于表达、善于表达，以提升其数学语言表达兴趣，特别是在解决数学问题
【内容摘要】在新课改的大环境下，初中历史教学发生了很大的变化，以往的教学模式是教师教授、学生听讲，但现在为了提高学生自主学习能力，教学不再只是简单的知识灌输，而是要求学生积极动脑、主动探究，将历史贯穿到整个人生当中。这种新教学理念的变化导致课堂教学模式发生了变化，从而造成了学生因不习惯而成绩下滑的现象。那么，在新教学理念的指导下，学生如何才能学好历史课？本文笔者针对这一问题进行了研究。 【关键词
政治是高中学生的重要必修课程之一，高中政治在学生的高中课程中占有极大的分值。高中政治的教学主体是高中生，教师需要做的就是正确的引导，培养学生的问题意识，进而提升学生的综合素质。随着新课程改革的大力推进，要求教师在课堂教学中尊重学生的主体地位，在课堂上，教师要引导学生积极主动的思考，鼓励学生提出更多的问题。学生能够在课堂上提出有深度或是新颖的问题，可以侧面说明他们在课堂上进行了积极的思考，这对于学生
【内容摘要】本研究调查了初一、初二学生对心理辅导课的态度，调查结果表明：（1）男女学生对心理辅导课的态度不存在差异；（2）初一年级学生和初二年级学生对心理辅导课的态度也不存在显著差异；（3）初中生对心理辅导课的喜好、渴望、认识以及自身对课的需求之间存在着极其显著的相关。 【关键词】初中生心理辅导课态度 一、问题的提出 随着社会经济的发展，对人的素质提出了更高的要求。心理健康教育，作为素质教育
【内容摘要】评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元。要关注学生学习的过程，学生学习的水平，更要关注他们在教学活动中所表现出来的情感与态度。 【关键词】数学学习 评价 《数学新课程标准》指出：评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系。作为小学数学，应为学生
【内容摘要】本文从理论与实践出发研究了在初中数学教学中将情感教育渗透到其中的教学方法，将数学的理论知识与情感进行有机的结合，使学生能够意识到数学学习的价值，提高学生对数学知识的需求，让学生在数学的学习中得到更加全面的发展。 【关键词】素质教育新课程数学教学情感教育 教学活动主要在课堂中开展，因此课堂是学生与老师进行有效互动的场所。初中的学生正处于青春期，他们在学习中容易将自己的感情渗透于其
【内容摘要】教育是指以现有的经验学识推敲于人，为其解释各种各样的现象，问题或者行为，使得人对某种事物由未知到认识再到理解，从而获取知识，让人的思想得以成熟，形成一种相对完善或者理性的自我意识思维。创新教育是在教育的基础上，以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的更深一层的教育。将创新教育运用于教育事业中能培养学生的创新精神，增强学生的创新思维，提高学生的创新能力，更好的将学生培养成综合征人才
【内容摘要】作为中华传统文化中重要的组成部分，诗词作品在中学历史教学中一直发挥着自己独特的作用。历史教师要对诗词作品进行深入的研究，将其中蕴藏的历史教育价值充分挖掘出来，找到诗词作品与历史教材之间存在的联系，以此加强学生对我国历史的理解，让学生充分领略到我国传统的五千年文化，从而实现历史教学的育人功能。 【关键词】诗词作品中学历史教学 前言 通过对诗词作品的阅读和分析可以看出，大多数诗词作品
【內容摘要】导研式教学与当前教育改革思路及目标相符，可有效促进学生全面、自主发展。同时高中数学作为研究性极强的一门学科，除却学生在教师的带领下学习外，还要求学生能够自主思考、拓展数学相关问题，才可取得成效。因此，将高中数学教学与导研式教学相结合可起到事半功倍的效果。本文分别从巧用问题构建知识框架、科学运用六问与三理解、优化升华教学组织设计三个方面对高中数学教学中的导研式教学展开研究与实践，以期为广