【摘 要】
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新课改的理念逐渐深入人心。“把课堂还给学生”成为响亮的口号。然而,一些学校对新课改的理解出现了偏差,在突出学生主体地位的同时,轻视甚至忽略教师的作用,使得教学效果大
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新课改的理念逐渐深入人心。“把课堂还给学生”成为响亮的口号。然而,一些学校对新课改的理解出现了偏差,在突出学生主体地位的同时,轻视甚至忽略教师的作用,使得教学效果大打折扣。把课堂还给学生,让学生做学习的主人,并不是轻视教师的主
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