【摘 要】
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中学语文蕴含着极为丰富的德育、美育内容。在教学实践中，结合具体的教学内容，对学生进行思想、道德、人格和审美等方面的渗透，有利于培养学生的健康情趣，陶冶学生的性灵，优化学生
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中学语文蕴含着极为丰富的德育、美育内容。在教学实践中，结合具体的教学内容，对学生进行思想、道德、人格和审美等方面的渗透，有利于培养学生的健康情趣，陶冶学生的性灵，优化学生的品质。既教文又育人，在中语界早已形成了共识，不少教师在“渗透”的内容、时机、方式和
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