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摘 要
陇南中小学心理教学现状浅析
【摘 要】
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摘 要随着中小学生越来越严重的心理问题的出现，中小学生心理健康教育开始受到各界人士的重视，如何开展中学生心理健康教育便成了当前学校教育工作者亟待解决的问题。 关键词陇南;中小学;心理教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0030-01 近年来，国家对中小学心理健康教育日益重视，甘肃陇南的重点高中开设了心理健康课，很多规模较大的学校，建设了心
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年31期
其他文献
摘要 “主动性是现代学习的首要特征。”新课程标准对学习风格做出了这样的定位，显示了其在课程改革中的重要性。笔者认为只有激发学生的“主动性”，把学习作为一种内在的需要，才能提高语文教学的效率。 关键词 迎合学生内需;激发学生内需;营造氛围;理性教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0167-02 当代学生好奇心强、求知欲强，有一颗自由、快乐、
摘 要“读写融合”将阅读与写作紧密结合，适合于初中英语课堂。本文从文本内容确立、课堂形式转化以及评价机制建立三个角度入手，试图对应用“读写融合”提供有建设性的教学策略。 关键词初中英语;读写融合;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0083-01 在初中英语课堂融入“读写结合”的教学模式，能够兼顾阅读与写作训练，帮助学生提升语言表达理
摘要在课程改革向纵深发展的今天，教师们提倡个性化阅读，学会激发学生的学习积极性，发展学生个性。许多课堂虽然异常热闹，却少了语文教学的本体性，因而必须采取求真、务本行动。教师要注重文本体式分析，确定好教学目标;正确理解“个性化”的内涵;尊重学生独特的阅读体验，做好引导、评价;回归语文本体性，以读为本。 关键词小学语文;个性化阅读;本体性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-
摘要 在小学教学阶段学生正处于心理素养高速发展时期，因此在小学教学中，应当将学生的心理健康教育贯穿至全学科的教学活动中，而体育教学主要培养的是学生的身体素养，也是学生放松学习压力的一种有效手段，所以心理教育更容易渗透到小学体育教学中，促使学生的身心共同发展。因此在小学体育教学中，教师需要注重在体育教学中结合心理教育对学生进行培养，从全方面保障学生的健康成长，快速发展。 关键词 小学体育;心理健康
摘 要近几年的中考题中，出现了需要构造辅助圆的题目，本文笔者通过举例说明通过90°圆周角所对直径这种情形构造辅助圆，可以使题目化难为易。 关键词辅助圆;90°圆周角;所對直径 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0196-02
摘 要我国教育模式新思路全面落实，越发注重教学质量和效果，数学作为小学课程的重要组成部分，需要不断寻求高效率教学方法，以达到小学数学教学的理想目标。需要教师结合小学生特点，高效利用可利用的教学资源，帮助学生形成良好的数学学习习惯，树立数学学习信心，为培养学生全面发展夯实基础。错题与数学学习形影不离，需要教师能够巧妙运用错题资源，有效提升学生学习效率，为培养学生良好的数学思维奠定基础。因此，文章主要
摘 要对于小学数学来讲，数学知识点与生活场景之间的联系十分密切。在教学中将生活场景有效融入小学数学教学之中，可以帮助学生们显著提升教学质量，更对于数学有着更加深刻的认同感与学习自主性。对此，本文先简单分析在小学数学教学中融入生活场景的积极作用，继而以不同角度提出其中的融入策略，望能够为我国小学数学教学提供参考与借鉴之用。 关键词小学数学;生活场景;教学案例;融入策略 中图分类号：G622 文献
摘要随着新课改的推进，教育理念逐渐以人为本，以学生为中心，将学生视为主体地位，这就要求学生必须有足够的主观能动性，在学习上要有足够的积极性和一定的自学能力。然而在实际发展中，学生学习兴趣不高、效率低下的问题时常出现，这都影响着学生自主学习能力的培养。由此笔者将着重论述在初中历史的教学中，關于培养学生自主学习能力的一些问题。 关键词初中历史教学;自主学习能力;培养措施 中图分类号：G632 文献
摘 要在学生个体成长过程中，小学阶段是其思维能力培养的重要时期，教育人员必须对其加强重视。在具体开展数学教学时，学生问题意识的科学培养是其极其重要的一项工作，相关人员必须对其加强重视，本文综合探究学生问题意识培养策略。 关键词小学数学;问题意识;培养策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0182-01 在小学阶段开展数学教学过程中，培养学生