【摘 要】
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反思是学生数学学习工作的重要组成部分，也是当下阶段数学教学中没有受到学生充分重视的部分。学生针对个人学习行为进行反思，可以帮助他们发现自己在学习过程中存在的相关问题，这些问题的发现是学生进一步提升学习效率的重要保障条件。因此，本文以反思性教学为研究主题，详细阐述反思性教学的基本概念、影响因素和反思性学习的教学对策。
【机 构】
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福建省晋江市陈埭民族中学 福建 泉州 362211
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反思是学生数学学习工作的重要组成部分，也是当下阶段数学教学中没有受到学生充分重视的部分。学生针对个人学习行为进行反思，可以帮助他们发现自己在学习过程中存在的相关问题，这些问题的发现是学生进一步提升学习效率的重要保障条件。因此，本文以反思性教学为研究主题，详细阐述反思性教学的基本概念、影响因素和反思性学习的教学对策。
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