【摘 要】
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问题式教学是以问题为基础的教学方式,简称PBL(Problem Based Learning).这种教学模式强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,启发引导学生主动获取、探究知识和思考问
【机 构】
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河北衡水中学 河北衡水053000
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问题式教学是以问题为基础的教学方式,简称PBL(Problem Based Learning).这种教学模式强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,启发引导学生主动获取、探究知识和思考问题,调动学生的学习积极性,从而使学生掌握知识、提高能力、发展智力.具有民主性、主动性、探究性、合作性、创新性等几个基本特征.那么,如何判定一节课中问题式教学开展的有效度呢?本文试图通过自主开发的课堂观察量表,给广大同仁提供一个评价角度、提高方向等方面的参考.
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