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教师要在课堂是积极创设参与氛围,引导学生参与课堂教学的全过程,发挥学生的主体作用,切实提高课堂教学效率.
课堂教学行为促进学生可持续发展 ——创设参与氛围,发挥主体作用
【摘 要】
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教师要在课堂是积极创设参与氛围,引导学生参与课堂教学的全过程,发挥学生的主体作用,切实提高课堂教学效率.
【机 构】
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重庆市丰都县理明完全小学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年5期
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