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如今,知识在不断更新、教育目标在优化调整,教师固守原有的专业能力和知识结构,不思进取,就不能适应新教育需求,不能高效、高质完成教学任务.小学思品教师也应树立自我主动成长意识,积极且有效地发展自身教学能力及专业知识结构,以保证教学水平与时代要求同步,保障学生道德品质、法律意识等综合素养的有效培养.