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摘要：随着经济的发展和科技的进步，社会对于高素质、高质量人才的需求越来越迫切。而作为培养人才的高中学校也应积极地进行教学改革和创新以适应社会的发展。基于此，本文简要阐述了体育教学在素质教育中的重要地位，并分析体育在素质教育中的作用，旨在优化体育课程，促进中学生健康成长。
关键词：体育;素质教育;教学方式
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-21-185
引言
在新课程改革之下，要求各大学校必须要重视起来素质教育，这是因为强化素质教育不但能够提升学生综合素质，还可以提升体育教学效率及质量。对此在实际体育教学中教师除了要关注學生们的体育锻炼之外，还要把素质教育理念融入到整个教学过程中，促使学生实现全面发展。从目前的教学实践之中能够发现，其教学中还存在一些问题，因而这就要求教师必须要深入思考素质教育实施的具体方式，并通过合理的方式提升学生素质，促进全面发展。
一、体育教学在素质教育中的重要地位
一般在学校体育教学之中经常会涉及到很多关于素质教育方面的内容，这就给学校素质教育的开展带来了便利条件。在这之中素质教育首先包含了身体素质，这是当下学校体育教育的基础，以此在教学中首先要让学生拥有一个健康的体魄，并养成良好的运动习惯，积极参与到体育运动之中。这样当其毕业之后步入社会，也能够始终以健康的体格去面对和排解学习上的压力，实现更好的生活。其次，还主要包含了道德品质。目前很多家庭中都是独生子女，所以独自面对挫折的机会比较少，因此这就极易导致他们在与人交往之中过于重视自身感受无法与其他人一起合作。而在学校体育教学中，通过一些集体运动可以培养良好的合作意识，并学会与人相处，树立起正确的道德观念。最后，还主要包含了知识素养及实践能力，只有具备这两项，才能够实现有效的体育学习，也オ可以提升自身综合素质。
二、素质教育中体育的作用
（一）树立起正确的教学观念
对于教师教学来说，教学理念在这之中有着关键的指导作用，同时也影响着教学质量。对此，这就要求学校必须要树立起来正确的教学理念，注重体育教学中素质教育的重要性，并积极进行体育教学改革。不仅如此，学校还必须要积极进行教学理念改革，促使所有体育教师都积极转变教学观念，树立起来正确的教学理念，以促使其可以从自身实现改革创新，最终提升素质教育质量。另外学校还应该要对学生们的观念进行引导，使其树立起来正确的体育学习观念，进而明确素质教育在体育学习中的重要性，并渐渐养成每日锻炼的好习惯，提升自身身体素质。
（二）创新教学方式
教师可以重点构建起多元化的教学模式，并在体育运动教学之中重视起来学生素质的提升，同时给予学生个性更多的尊重，积极培养其能动性及创造性，最终实现个性化发展。教师还必须要积极创新自身的教学思路，在实际教学中帮助大家养成的坚毅顽强的品质，并在生活和学习中得到更好的提升。高中教育阶段的体育教学内容与小学、初中的教学内容相较有差异。学生不免觉得乏味，甚至对体育课产生厌恶、反感的情绪，这就极大地影响学生体育素质和综合素质的提升。因此合理更新教学内容势在必行。适当增加美育的内容。对学生进行体育审美方面的教育，让其知晓何为体型美、何为动作美，不仅有助于学生树立正确的审美标准，提升感受美的能力，还有助于培养学生良好性格、品质和意志。最后，跟随时代发展的脚步，引进如禁岩、定向运动、野外生存等新兴体育项目，满足学生的多样化需求，同时也促使学生进行积极主动的学习并有效提升自身的体育素养。
（三）科学地设置课程体系
重视素质教育在学校体育教育中的重要性，并在相关科学理念的指导下，设置合理的教学体系。具体来说，必须要改变原先单一化的课程安排，创建多元化的课程体系，并对体育教学内容进行丰富，使学生们可以拥有更多的选择权。不仅如此，应充分认识到实践课在体育教学中的重要性，并在理论教学的同时加大实践教学，强化体育课程与日常实践之间的联系，以此帮助大家提升自身素质。校方还必须要构建起完善的评价体系，同时有效监督评价教师教学。详细来说，校方必须要将原先的评价体系做出改变，使学生可以积极参与到教学评价之中，进而对教师教学形成有效的进度。另外，学校自身还要构建起来科学的评价标准，将教师对于学生综合素质的培养归入评价标准之中，进而促使教师可以更加积极地贯彻落实体育教学改革。
结论
学校体育教学中的素质教育主要是为了培养综合性的人才而要实现这一点，必须要深入贯彻落实每一个教学环节。因而，除了要树立起生本原则，优化体育课程和教学方式，还要构建起一套动态、科学且完整的管理体系，把素质教育归入学校的日常管理之中，促使各个部门都可以参与进来。
参考文献
[1]陈彦荣.中学体育教学实施素质教育存在的问题及对策[J].当代体育科技，2020，10（12）：75+77.
[2]练婷婷.快乐体育理念在体育教学中的运用探究[J].成才之路，2020（12）：124-125.
[3]孙佳.浅析学校体育课程的分层教学方法[J].重庆电子工程职业学院学报，2020，29（02）：127-130.
关键词：体育;素质教育;教学方式
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-21-185
引言
在新课程改革之下，要求各大学校必须要重视起来素质教育，这是因为强化素质教育不但能够提升学生综合素质，还可以提升体育教学效率及质量。对此在实际体育教学中教师除了要关注學生们的体育锻炼之外，还要把素质教育理念融入到整个教学过程中，促使学生实现全面发展。从目前的教学实践之中能够发现，其教学中还存在一些问题，因而这就要求教师必须要深入思考素质教育实施的具体方式，并通过合理的方式提升学生素质，促进全面发展。
一、体育教学在素质教育中的重要地位
一般在学校体育教学之中经常会涉及到很多关于素质教育方面的内容，这就给学校素质教育的开展带来了便利条件。在这之中素质教育首先包含了身体素质，这是当下学校体育教育的基础，以此在教学中首先要让学生拥有一个健康的体魄，并养成良好的运动习惯，积极参与到体育运动之中。这样当其毕业之后步入社会，也能够始终以健康的体格去面对和排解学习上的压力，实现更好的生活。其次，还主要包含了道德品质。目前很多家庭中都是独生子女，所以独自面对挫折的机会比较少，因此这就极易导致他们在与人交往之中过于重视自身感受无法与其他人一起合作。而在学校体育教学中，通过一些集体运动可以培养良好的合作意识，并学会与人相处，树立起正确的道德观念。最后，还主要包含了知识素养及实践能力，只有具备这两项，才能够实现有效的体育学习，也オ可以提升自身综合素质。
二、素质教育中体育的作用
（一）树立起正确的教学观念
对于教师教学来说，教学理念在这之中有着关键的指导作用，同时也影响着教学质量。对此，这就要求学校必须要树立起来正确的教学理念，注重体育教学中素质教育的重要性，并积极进行体育教学改革。不仅如此，学校还必须要积极进行教学理念改革，促使所有体育教师都积极转变教学观念，树立起来正确的教学理念，以促使其可以从自身实现改革创新，最终提升素质教育质量。另外学校还应该要对学生们的观念进行引导，使其树立起来正确的体育学习观念，进而明确素质教育在体育学习中的重要性，并渐渐养成每日锻炼的好习惯，提升自身身体素质。
（二）创新教学方式
教师可以重点构建起多元化的教学模式，并在体育运动教学之中重视起来学生素质的提升，同时给予学生个性更多的尊重，积极培养其能动性及创造性，最终实现个性化发展。教师还必须要积极创新自身的教学思路，在实际教学中帮助大家养成的坚毅顽强的品质，并在生活和学习中得到更好的提升。高中教育阶段的体育教学内容与小学、初中的教学内容相较有差异。学生不免觉得乏味，甚至对体育课产生厌恶、反感的情绪，这就极大地影响学生体育素质和综合素质的提升。因此合理更新教学内容势在必行。适当增加美育的内容。对学生进行体育审美方面的教育，让其知晓何为体型美、何为动作美，不仅有助于学生树立正确的审美标准，提升感受美的能力，还有助于培养学生良好性格、品质和意志。最后，跟随时代发展的脚步，引进如禁岩、定向运动、野外生存等新兴体育项目，满足学生的多样化需求，同时也促使学生进行积极主动的学习并有效提升自身的体育素养。
（三）科学地设置课程体系
重视素质教育在学校体育教育中的重要性，并在相关科学理念的指导下，设置合理的教学体系。具体来说，必须要改变原先单一化的课程安排，创建多元化的课程体系，并对体育教学内容进行丰富，使学生们可以拥有更多的选择权。不仅如此，应充分认识到实践课在体育教学中的重要性，并在理论教学的同时加大实践教学，强化体育课程与日常实践之间的联系，以此帮助大家提升自身素质。校方还必须要构建起完善的评价体系，同时有效监督评价教师教学。详细来说，校方必须要将原先的评价体系做出改变，使学生可以积极参与到教学评价之中，进而对教师教学形成有效的进度。另外，学校自身还要构建起来科学的评价标准，将教师对于学生综合素质的培养归入评价标准之中，进而促使教师可以更加积极地贯彻落实体育教学改革。
结论
学校体育教学中的素质教育主要是为了培养综合性的人才而要实现这一点，必须要深入贯彻落实每一个教学环节。因而，除了要树立起生本原则，优化体育课程和教学方式，还要构建起一套动态、科学且完整的管理体系，把素质教育归入学校的日常管理之中，促使各个部门都可以参与进来。
参考文献
[1]陈彦荣.中学体育教学实施素质教育存在的问题及对策[J].当代体育科技，2020，10（12）：75+77.
[2]练婷婷.快乐体育理念在体育教学中的运用探究[J].成才之路，2020（12）：124-125.
[3]孙佳.浅析学校体育课程的分层教学方法[J].重庆电子工程职业学院学报，2020，29（02）：127-130.