互联网时代行政文化建设的策略探析

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互联网的发展进步为政府变革和行政管理发展带来了强大的变迁动力,同时也给行政文化建设带来机遇和挑战.互联网时代行政文化的建设既是政府治理变革的需要,又是中国行政管理发展的需要.在互联网时代,需要从对复杂多变的社会环境和行政管理自身的变革发展的分析入手,以科学的态度、民主的精神、和谐的理念不断探索互联网时代行政文化建设的创新路径.
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[摘 要]对于农村小学语文教学,作文是语文语文教师的一大课题,面临着多难局面。即:学生习作叙述多感悟少;学生作文缺少写作素材,内容空洞;学生习作叙述多感悟少;农村小学生阅读量偏少。破解该问题,可以通过培养学生留心生活习惯、注重平时的阅读教学而丰富学生的作文知识、重视日常口头作文的训练、强化学生遣词造句能力、注重范文引导等克服以上学生作文存在的问题。  [关键词]农村小学 作文 问题 对策  对于农
【摘 要】教师设计作业,既要顾及作业的一般作用与功能,更要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个别差异,改革作业的形式与内容,让作业从“写”的单一形式中走出来,使作业富有趣味性,具有吸引力。使学生的个性得到充分的发展,学习能力和知识水平得到提高。在作业评价上,也应当考虑针对不同学生的智能情况实施不同的评价方式,应立足于鼓励、激发、引导,充分调动起学生的学习积极性。  【关键词】体验快乐;个别差异;富
课堂提问是教学的重要手段,恰当的提问不但能及时反馈教学信息,而且能激励学生积极的参与教学活动,启迪学生思维,提高学生口头表达的能力。那么,怎样提问才能获得较好的教学效果呢?结合我多年的教学实践谈谈我的几点看法。  一、联系学生的现有知识,层层深入提出問题  如在学习串联电路的特点时,我是这样设计的。1、同学们都吃过糖葫芦,每个糖葫芦是怎么连在一起的?2、那么我们把电路里的各个元件也串起来,这样的电
受应试教育的影响,长期以来,美术课常被当作副科而得不到重视,一直以来是学校教学之薄弱环节。因而在美术教学中存在一些不容忽视问题,这些问题解决不好,就会影响美术课的教学效果,也会影响这门课程的发展。本文试图结合自己的教学实践对美术课教学中存在的问题和应对的措施进行粗浅的探讨。  美术课教学中存在的问题主要表现为:  不良观念的影响根深蒂固。长期以来受“学好数理化,走遍天下不害怕”观念的影响,家长和学
试用实验教材(人教版)已一个学期了,我个人感触最深的是实验教材以发展人文精神为宗旨,以提高学生的综合素质为目标,以贴近学生生活实际为导向,遵循学生认识事物的发展规律。它由易到难,由浅入深,总是把所要学习的知识点渗透到特定的情景中,让学生入境入倩,在身如其境的氛围中学习数学。其二是实验教材注重发散思维训练,诱导学生从不同角度去发现问题,分析问题,学习应用多种方法解答同一个问题。也注重用唯物辩证法的观
在信息化大潮下的今天,面对越来越激烈的市场竞争,大多企业都进行了信息化建设并从中获益。虽然信息系统从有效信息处理方面对组织的生产过程和经营管理过程提供了强有力的支
[摘 要]鼓励学生走进美术馆、博物馆,参观各级各类的美术展览活动;带领学生走进装饰材料市场,让学生在享受现代装饰材料视觉盛宴的同时,感悟科技与美的完美结合;对城市雕塑作品的欣赏,让学生理解了艺术与环境和谐统一带来的美的感受。  [关键词]美术 学习 个性  一、深入学生生活,了解学生美术学习的特点  了解学生的学习特点越早越好,对于初一的新生,我们要充分利用课堂和课余时间深入了解学生的学习状况。由
[摘 要]课堂讲评小实验、小制作,可以创设活跃的课堂学习气氛,给学生提供参与学习的机会,并使班级中不同认知水平的学生的求知欲都能得到满足。  [关键词]物理 实验 实践能力  物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。  心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学
苏霍姆林斯基说:“让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”开展好阅读,是提高学生语文修养,增强语言积累,拓展阅读知识,提高读书能力和写作能力的重要途径,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。《语文课程标准》总目标明确指出:“小学生要学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品”,并且规定课外阅读总量不少于145万字,这体现了阅读教学的重要性。然而,目前广大