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初中道德与法治课程涵盖了很多方面的内容，体现出开放、多元和综合性较强的特征，相应的，该课程教学不能局限于教材，不能拘泥于固有的理念和形式，要体现一定的开放性。所以，在初中道德与法治教学中，教师要加强资源拓展，丰富课堂形式，鼓励学生多维思考，从而实现开放式课堂的构建，更好地实现课程的育人价值。
初中道德与法治开放式课堂的有效构建
【摘 要】
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初中道德与法治课程涵盖了很多方面的内容，体现出开放、多元和综合性较强的特征，相应的，该课程教学不能局限于教材，不能拘泥于固有的理念和形式，要体现一定的开放性。所以，在初中道
【机 构】
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广东省龙川县新城初级中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年17期
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