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当前伴随着新课标的教育改革，小学数学的课堂教学活动也发生改进。小学数学教师需要在日常的数学教学活动中，积极培养学生在数学学科上的深度学习能力。基于上述的课堂教学要求，小学数学教师就需要积极研究创新性的课堂教学策略，有效的引导学生产生对于数学知识学习的浓厚兴趣，在教师的设计出的丰富的课堂教学问题下，学生积极的学习相应的解题思路与及解题技巧，从而帮助学生逐步养成深度学习的习惯与能力。