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[摘要]伴随着互联网逐渐渗透到社会各领域，大学生网络消费也因深受网络时代的影响而备受学术界关注，并日渐成为大学生日常生活的重要组成部分。本文在对高校大学生网络消费行为充分调查的基础上，运用相关专业知识，主要是从经济学角度出发，分析大学生网络消费行为的基本特征与影响因素。
[关键词]大学生；网络消费；基本特征；影响因素
1研究背景
互联网信息时代，网络消费行为已渗透到社会生活的方方面面，尤其是对各大高校大学生群体产生积极和消极双重影响。加强对大学生网络消费行为的研究，对规范大学生消费行为，引导其进行科学、安全的消费行为，对于促进和完善国内网络购物环境有极其重要的作用。
2.大学生网络消费行为的现状与内涵
2.1大学生网络消费行为的现状
当代互联网信息技术的极速发展，使得深处高校的莘莘学子成为网络购物的主要受众，从总体来讲，大学生网络消费行为呈现出规模扩大化和数量上升的趋势。大学生网络消费行为的这一特性主要由社会文化、经济水平、家庭环境等外在因素，收入水平、个性特点、自身心理等因素共同影响和作用的。
大学生网络消费的场合比较集中，调查数据显示，32%的大学生主要宿舍或学校机房上网，23%的大学生主要在家中或家庭附近上网，21%的大学生选择在网吧上网。当前国内在校大学生的上网率已超35%，部分重点院校及通信工程类专业学生的上网率高达65%以上，由此可见，大学生网络消费空间巨大，未来消费途径也将呈多元化趋势。
就当前而言，大学生网络消费成本较高，不仅包括在网络上消费的行为，还包括网络信息产品本身的成本，及投入的时间与精力。大学生网络消费行为过程中还呈现出离散化趋势，集中体现在对互联网投入和消费支出的差异性。相关调查数据显示，32%的学生拥有电脑，25%的学生只能在网吧或他人电脑完成网购，而自身的消费水平直接决定了其购物水平。由此可见，当前大学生网络消费水平和高低，与大学生自身的消费水准成正比。
2.2网络消费行为的内涵
广义的网络消费行为主要是指，购置网络的所有费用，其中包括：电脑硬件、网费、网上购物开销等；狭义的网络消费主要是指在网络上购购置商品的费用。总而言之，网络消费行为的内涵是，消费者借助互联网这一虚拟空间，寻找、分析、购买、使用其所需要的商品、服务、信息时所表现出的一种行为，网络消费的最终目的是为了满足消费者自身的需求。
3.大学生网络消费行为的基本特征
大学生网络消费以互联网信息平台为基础，对于大学生这一特殊群体而言，网络消费行为过程中会呈现以下特征：
3.1多元化与时尚化
互联网系统的强大功能为大学生选择多元化的商品提供可能，对于处于初级消费水平的大学生而言，多会进行反复对比，进而选择物美价廉的商品或服务，并不会因为地理环境差异而被劝说购买不需要的商品。大学生本身处于信息资源多元化、时尚化的环境中，这也使得其消费行为具有多元化，在满足于商品基本特性的基础上，还希望该商品或服务更具时尚化特色。于是便会尽可能多的搜集、获取相关信息，为制定科学合理的购买决策提供可能，网络消费恰巧能够帮助大学生群体获取丰富多样的商品信息。
3.2超前性与理性化
随着当今新生事物的不断涌向，大众消费行为也趋向于及时了解购买最新商品。尤其是作为年轻、充满活力、热爱炫酷的一代，在自身并不具备赚钱技能的阶段，对时尚商品和服务具有超前消费心理，通过向父母索要或同朋友借钱等多种途径来满足自身消费需求。与此同时，处于知识交汇、碰撞的大学生，已逐步具备理性化的消费观念，能够对互联网消费行为有很好的认识，并有规避无效消费行为。
3.3实惠性与便捷性
生活节奏不断加快，越来越多消费者将购物便捷性作为目标，节约时间和劳动成本。在互联网经济条件下，随时随地网上购物已成为大学生生活重要组成部分。由于大学生自身消费水平有限，但拥有较强的时间观念，在购物时往往寻求“物超所值”，花费最少的资金购置最优质的商品。大多数大学生消费者都比较注重自身品位和档次，互联网上商品价格大打折扣，其价格相对较为实惠，也因此成为大学生消费的主要平台。
3.4信息化与隐秘性
电子商务极速发展的同时，大众信息获取、搜集方式大大改变，大学生作为网络消费行为的重要成员，更容易接受网络信息的传递，这也使得其消费行为更具信息化。与商店购物不同，消费者通过互联网购物不需要服务人员，更不需要与他人进行沟通交流，根据自身兴趣爱好购物即可。因此在互联网这一虚拟空间中购物，大学生的消费行为带有更多的隐秘性。互联网正朝着国际化方向发展，因此大学生选择这一平台购物也将呈现出多样的信息化趋势。
4大学生网络消费行为的影响因素
从整体而言，大学生网络消费行为主要受到内因和外因双重因素的影响，从周围环境、个人主体因素两方面来解读大学网购行为。
4.1周遭环境因素
大学生网络消费行为主要受家庭因素、学校环境、地域差异等多方面因素影响。家庭环境较好的大学生依靠家庭支持便可，其消费水平往往偏高，所购买的奢侈品数量也明显较多；反之家庭条件一般的学生，所发生的网络消费行为较少，所购买的商品价格偏低。学校靠近市中心，大学生的购物欲望也就越强烈，网络消费欲望就越高；反之处于偏郊区的大学生消费欲望不強烈，所发生的网络消费行为便越少。处于不同地域大学生对互联网商品信息接收程度不同，处于开放发达城市的大学生，更容易按时尚、新潮的外来信息，而处于落后地区的大学生对网络商品消费行为显得更加保守。就整体而言，互联网已经打破地域和空间的界限，处于不同区域的大学生也可通过网络获取所想要的商品，外在环境成为影响到大学生网络消费行为的重要因素之一。
4.2主体个人因素
大学生网络消费行为深受个人性格、性别、受教育程度等因素影响，处于朝气蓬勃的年龄段，思想活跃、乐于表现、追逐潮流，这就使得其消费行为更为时尚化、个性化。大学生主体的性别因素也对消费行为产生巨大影响，女大学生购物较为感性，根据自身兴趣爱好进行购买，而男大学生购物行为较理性，往往将商品品质、价格等多重因素综合起来进行购买。而知名院校大学生的网购行为较普通院校大学生的网购消费行为频繁，由此可见，主体个人因素对大学生网络消费行为产品决定性影响。
5.结论
信息时代，互联网成为日常生活、工作必不可少的途径，也凭借着快捷、方便等特点对大学生消费行为产生重大影响。综上所述，通过对大学生网络消费现状的研究，并对该消费过程中出现的积极、消极双重影响因素进行分析，进而帮助大学生养成良好的生活和消费习惯，协助其树立健康的心态。
[关键词]大学生；网络消费；基本特征；影响因素
1研究背景
互联网信息时代，网络消费行为已渗透到社会生活的方方面面，尤其是对各大高校大学生群体产生积极和消极双重影响。加强对大学生网络消费行为的研究，对规范大学生消费行为，引导其进行科学、安全的消费行为，对于促进和完善国内网络购物环境有极其重要的作用。
2.大学生网络消费行为的现状与内涵
2.1大学生网络消费行为的现状
当代互联网信息技术的极速发展，使得深处高校的莘莘学子成为网络购物的主要受众，从总体来讲，大学生网络消费行为呈现出规模扩大化和数量上升的趋势。大学生网络消费行为的这一特性主要由社会文化、经济水平、家庭环境等外在因素，收入水平、个性特点、自身心理等因素共同影响和作用的。
大学生网络消费的场合比较集中，调查数据显示，32%的大学生主要宿舍或学校机房上网，23%的大学生主要在家中或家庭附近上网，21%的大学生选择在网吧上网。当前国内在校大学生的上网率已超35%，部分重点院校及通信工程类专业学生的上网率高达65%以上，由此可见，大学生网络消费空间巨大，未来消费途径也将呈多元化趋势。
就当前而言，大学生网络消费成本较高，不仅包括在网络上消费的行为，还包括网络信息产品本身的成本，及投入的时间与精力。大学生网络消费行为过程中还呈现出离散化趋势，集中体现在对互联网投入和消费支出的差异性。相关调查数据显示，32%的学生拥有电脑，25%的学生只能在网吧或他人电脑完成网购，而自身的消费水平直接决定了其购物水平。由此可见，当前大学生网络消费水平和高低，与大学生自身的消费水准成正比。
2.2网络消费行为的内涵
广义的网络消费行为主要是指，购置网络的所有费用，其中包括：电脑硬件、网费、网上购物开销等；狭义的网络消费主要是指在网络上购购置商品的费用。总而言之，网络消费行为的内涵是，消费者借助互联网这一虚拟空间，寻找、分析、购买、使用其所需要的商品、服务、信息时所表现出的一种行为，网络消费的最终目的是为了满足消费者自身的需求。
3.大学生网络消费行为的基本特征
大学生网络消费以互联网信息平台为基础，对于大学生这一特殊群体而言，网络消费行为过程中会呈现以下特征：
3.1多元化与时尚化
互联网系统的强大功能为大学生选择多元化的商品提供可能，对于处于初级消费水平的大学生而言，多会进行反复对比，进而选择物美价廉的商品或服务，并不会因为地理环境差异而被劝说购买不需要的商品。大学生本身处于信息资源多元化、时尚化的环境中，这也使得其消费行为具有多元化，在满足于商品基本特性的基础上，还希望该商品或服务更具时尚化特色。于是便会尽可能多的搜集、获取相关信息，为制定科学合理的购买决策提供可能，网络消费恰巧能够帮助大学生群体获取丰富多样的商品信息。
3.2超前性与理性化
随着当今新生事物的不断涌向，大众消费行为也趋向于及时了解购买最新商品。尤其是作为年轻、充满活力、热爱炫酷的一代，在自身并不具备赚钱技能的阶段，对时尚商品和服务具有超前消费心理，通过向父母索要或同朋友借钱等多种途径来满足自身消费需求。与此同时，处于知识交汇、碰撞的大学生，已逐步具备理性化的消费观念，能够对互联网消费行为有很好的认识，并有规避无效消费行为。
3.3实惠性与便捷性
生活节奏不断加快，越来越多消费者将购物便捷性作为目标，节约时间和劳动成本。在互联网经济条件下，随时随地网上购物已成为大学生生活重要组成部分。由于大学生自身消费水平有限，但拥有较强的时间观念，在购物时往往寻求“物超所值”，花费最少的资金购置最优质的商品。大多数大学生消费者都比较注重自身品位和档次，互联网上商品价格大打折扣，其价格相对较为实惠，也因此成为大学生消费的主要平台。
3.4信息化与隐秘性
电子商务极速发展的同时，大众信息获取、搜集方式大大改变，大学生作为网络消费行为的重要成员，更容易接受网络信息的传递，这也使得其消费行为更具信息化。与商店购物不同，消费者通过互联网购物不需要服务人员，更不需要与他人进行沟通交流，根据自身兴趣爱好购物即可。因此在互联网这一虚拟空间中购物，大学生的消费行为带有更多的隐秘性。互联网正朝着国际化方向发展，因此大学生选择这一平台购物也将呈现出多样的信息化趋势。
4大学生网络消费行为的影响因素
从整体而言，大学生网络消费行为主要受到内因和外因双重因素的影响，从周围环境、个人主体因素两方面来解读大学网购行为。
4.1周遭环境因素
大学生网络消费行为主要受家庭因素、学校环境、地域差异等多方面因素影响。家庭环境较好的大学生依靠家庭支持便可，其消费水平往往偏高，所购买的奢侈品数量也明显较多；反之家庭条件一般的学生，所发生的网络消费行为较少，所购买的商品价格偏低。学校靠近市中心，大学生的购物欲望也就越强烈，网络消费欲望就越高；反之处于偏郊区的大学生消费欲望不強烈，所发生的网络消费行为便越少。处于不同地域大学生对互联网商品信息接收程度不同，处于开放发达城市的大学生，更容易按时尚、新潮的外来信息，而处于落后地区的大学生对网络商品消费行为显得更加保守。就整体而言，互联网已经打破地域和空间的界限，处于不同区域的大学生也可通过网络获取所想要的商品，外在环境成为影响到大学生网络消费行为的重要因素之一。
4.2主体个人因素
大学生网络消费行为深受个人性格、性别、受教育程度等因素影响，处于朝气蓬勃的年龄段，思想活跃、乐于表现、追逐潮流，这就使得其消费行为更为时尚化、个性化。大学生主体的性别因素也对消费行为产生巨大影响，女大学生购物较为感性，根据自身兴趣爱好进行购买，而男大学生购物行为较理性，往往将商品品质、价格等多重因素综合起来进行购买。而知名院校大学生的网购行为较普通院校大学生的网购消费行为频繁，由此可见，主体个人因素对大学生网络消费行为产品决定性影响。
5.结论
信息时代，互联网成为日常生活、工作必不可少的途径，也凭借着快捷、方便等特点对大学生消费行为产生重大影响。综上所述，通过对大学生网络消费现状的研究，并对该消费过程中出现的积极、消极双重影响因素进行分析，进而帮助大学生养成良好的生活和消费习惯，协助其树立健康的心态。