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应用题教学是初中数学教学的一个难点，在各式应用题分析过程的呈现方式中，发现用表格呈现应用题的分析过程效果最佳，表格可以有效地、直观地将教师的思路展示．学生可以清晰理解教师的思路，但是很多学生无法独立地通过绘制表格来解决问题．是教学中的哪个环节出了问题？如何在教学中改进？
借助表格呈现 优化应用题教学
【摘 要】
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应用题教学是初中数学教学的一个难点，在各式应用题分析过程的呈现方式中，发现用表格呈现应用题的分析过程效果最佳，表格可以有效地、直观地将教师的思路展示．学生可以清晰理解教
【机 构】
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福建省南平第七中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2011年3期
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