活动目标
　　1. 观察并感受“飞檐”“灰瓦白墙”等老门东建筑特点。
　　2. 学会自选分组，尝试用芝麻、油画棒等综合材料进行造型。
　　3. 享受综合材料创作活动的快乐。
　　活动准备
　　经验准备：在建构区中，已用积木、纸砖建构完成老门东的造型。
　　物质准备：牛皮纸、油画棒、记号笔、芝麻、彩色纸。
　　活动过程
　　一、欣赏老门东亲子游照片，简单讲述所见所闻所感
　　师：这里是什么地方？
　　师：你们去玩的时候，看到了什么？
　　二、重点欣赏老门东的建筑
　　师：这些店铺的房子是什么样子的？
　　师：屋檐是什么样的？（向上的、翘起来的）
　　它的名字叫飞檐，聪明的古代人设计了这样的屋檐，可以让阳光洒进屋里更多，光线更好。
　　师：墙呢？（白色的墙）
　　师：这是我们喜欢的店铺——烧饼铺。我们可以做店铺，还可以做里面的小烧饼。那烧饼铺可以怎么画呢？烧饼可以怎么做呢？
　　小结：烧饼铺有灰色的瓦、白色的墙、向上翘的飞檐。店里面还卖了我们爱吃的烧饼，有圆圆的甜烧饼，长长的咸烧饼。小朋友还想做其他好看图案的烧饼呢。
　　三、介绍材料，交代要求，自选创意的内容
　　师：今天一起来合作，烧饼铺就要开张啦！
　　师：分为两大组，一组是烧饼铺，一组是做燒饼，小朋友自选。
　　1. 做烧饼的，先抹胶水，想做成什么样的烧饼，就用胶水画成什么形状？然后撒芝麻。
　　2. 画一画老门东的烧饼铺，突出飞檐、瓦片等特征。
　　四、进行创意活动，教师巡回指导
　　1. 幼儿自由选择创作，教师巡回观察指导。
　　2. 鼓励幼儿大胆想象，突出特征，进行创作。
　　五、欣赏交流，评价作品
　　结合飞檐、多种烧饼造型等特征，师幼共同欣赏、评价烧饼铺和烧饼的作品。
　　六、延伸活动
　　孩子们将作品布置在建构区的老门东中，进行角色游戏。