【摘 要】
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在数学教学中经常会发现部分学生在解数学题时，对已熟练掌握的某些简单的数学命题，当它的表述形式发生变化时，便常常感到困难，甚至无从下手。究其原因，主要是缺乏联想。如果善于联
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在数学教学中经常会发现部分学生在解数学题时，对已熟练掌握的某些简单的数学命题，当它的表述形式发生变化时，便常常感到困难，甚至无从下手。究其原因，主要是缺乏联想。如果善于联想，就会感到解题省时省力。下面通过和长方体有关的几何例题谈谈联想在解数学题中的作...
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随着教材教法的改革，新生物教材增加了学生亲自动手实验操作的机会，通过实验加深对生物知识及学习方法的理解和掌握。但是由于学校的实验条件一时还跟不上，常会发生在实验器材使
我们贫困山区的二类学校，如何开展好实验教学，是要认真研究的课题。我们通过几年的努力，使学生分组实验收到一定的效果。具体做法如下。１ 心中有数，临场不乱作为一个物理教师，要想