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摘
素质教育，德育先行
【摘 要】
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摘要：我党在十八大和十九大中都有着重强调，初中教育必须体现出立德树人这一新时期的教育要求，要加快学校德育改革，体现德育教育针对性和实效性意义。文章将以大局观角度分析初中开展德育教育的必要性，并明确德育教育定位和价值，依靠合适的方法与思路做好管理方法渗透，在多元的德育活动中，结合家校合作，让学生在初中阶段夯实扎实的德育品质、德育素质。 关键词：初中德育;立德树人;教育工作 作为新时期基本任务，立
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年23期
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摘要：计量经济学作为高等学校经管门类各专业必修的核心课程，它在培养本科生的创新应用能力方面起着重要作用。针对目前该课程存在的现实问题，塔里木大学经济与管理学院计量经济学教学团队多年探索与实践，在教学方式方法、教学内容、教学考核方式、教材及配套实验指导书等方面进行了改革和完善，采用问卷、电话访谈、网络调查等方式，通过2012～2019年毕业生追踪调查，了解改革班级与未改革班级对改成的认知和满意程度。
摘要：当前在素质教育的大背景下，教育的内容已经不仅限于学生理论知识的学习，更在于学生通过教育实现各项能力的培养提升。其中，学生社交能力的培养能够为学生将来踏入社会提供充足的准备，因此培养小学生的社交能力被教育界划分为教育教学的内容之一。为了更好地锻炼学生的社交能力，教师需要在教学过程中对学生进行潜移默化的渗透，语文作为一门语言学课，其中的阅读教学与作文训练不仅能够让学生掌握书本上的理论知识，更能让
摘要：教学评价是当前教学工作的基本环节，是教学过程中的一种重要活动。新课程标准下的小学语文教学评价在教学中发挥着重要作用。为此，本文以成都市E小学为例，对教师的教学评价展开调查研究，细化分析小学语文教师多元教学评价的现状、问题以及应对策略。从而尝试探索小学语文教师在教学评价环节的专业化发展水平，希望能为小学语文教学的开展提供一些有益建议。 关键词：小学语文;教学评价;多元 2012年2月，教育
摘要：略读教学的略是一种战略，而不是简略。略读课教学略的是教师的教，不略的是学生的学。指的是教师指导学生半独立地阅读文章，其目的是培养学生的独立阅读能力。文章从教师的引导、点拨，巩固学习方法，学生在“读思议悟”中初步形成一定的读写能力以及结合我在语文课的教学实践，谈谈略读课教学的几点粗浅的体会，与大家共同商榷。 关键词：略读;阅读;拓展;运用 著名特级教师钱正权认为：略读课教学应把握好两点：一
摘要：场景的概念来源于戏剧，《现代汉语词典》对场景的定义是“戏剧、电影、电视剧中的场面，也泛指情景”。场景在当下已经成为一个热词，既用于生活，也指向互联网领域。而学习故事是一种教学评价的手段，主要通过叙事性的表达方法，将故事当作载体促使教师转变教育方式，进而更好完成教学记录，改善幼儿园区域活动中的不足之处。基于此，本文主要阐述学习故事在场景化课程中的应用，以幼儿园积木区为例，希望能为广大幼儿园教师
摘 要：近年来，为贯彻《国务院办公厅关于促进“互联网 医疗健康”发展的意见》，落实《关于促进护理服务业改革与发展的指导意见》，规范“互联网 护理服务”，保障医疗质量和安全，助力实施健康中国战略，社会各界对“互联网 护理”在市场中的应用非常关注。本文将以“317护”项目为例对“互联网 护理”在市场中的实际应用进行探讨分析。 关键词：“互联网 护理”;市场应用;“317护” 一、 项目简介
摘要：兴奋点的激发对学生的学习质量增强意义重大。为此，文章简单对兴奋点进行了相关阐述，明确在课堂学习中激发学生兴奋点的重要性和必要性。同时，重点对激发学生兴奋点的有效对策开展探讨，如采用多元化教学模式、注重提问的科学性与艺术性等，以期能够促使学生以良好的状态进行知识的学习和探索，从根本上提高学习实效性，实现预期教学效果，为关注此类话题的人们提供参考。 关键词：教学模式;兴奋点;学习兴趣 一、
摘要：口语教学是英语教学中不可分割的一部分，对学生的英语实践能力提升发挥着重要作用。微课目前被广泛地应用于教育教学之中，是一种新型的教学模式，它具有独特的优势，对提升课堂教学效率具有帮助作用。把微课应用在中职英语口语教学中，可以拓展学生的学习空间，能够帮助学生深刻掌握口语知识，在很大程度上可提高学生的口语能力。中职英语教师应当把微课积极应用起来，以便突破教学重难点，对学生的英语口语技能进行培养，以
摘 要：当前高校将立德树人作为教育的根本任务，实践育人体系的建立是将立德树人融入专业知识教育、社会实践教育各环节的落脚点。实践育人体系的建立是解决当前应用型软件人才培养瓶颈的有效方法。本文结合软件工程专业特色和学生的特点，通过志愿服务实践育“德”，专业实训实践育“技”，完善激励保障机制。形成了适合专业特点的实践育人体系来满足新时代人才培养的新要求。 关键词：育人体系;志愿服务;实训时间;人才培养