幼儿园教师集体教学活动反思水平调查及其对教师培训的启示——以广州、深圳两地为例

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反思是教师专业发展的重要途径,提高幼儿园教师集体教学活动反思水平可以促进教师专业发展,这对当前的幼儿园教师培训有一定的启示:可以提高教师集体教学活动反思水平为培训目标,促进教师的专业发展。 Reflecting is an important way of teachers’ professional development. Improving the reflective level of collective teaching activities of kindergarten teachers can promote the professional development of teachers. This is a revelation to the current kindergarten teacher training. It can improve the teachers’ collective teaching activities reflection level as the training goal and promote the teachers’ Professional development.
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