论文部分内容阅读
2010中国消费者报告
【出 处】
：
中外食品
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
在初中音乐课中,鉴赏教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径,因为鉴赏具有最直接、最具体的审美教育价值.它以一定的音乐为审美对象,以参与鉴赏活动的人为审美主题,
语言文字是文化的重要载体,它关系到一个民族的形象化。汉语言是我们中华民族的灵魂,是我们中国的根,是我们的母语。有人把汉字书法说成是“线的艺术,是无声的音乐,纸上的舞
小学生在学习中多以形象思维为主,在数学教学中把教学内容多接近一些生活实际,更利于学生接受和学习数学知识.因此,对于教学内容,我们要尽可能地挖掘其生活内容,建立与生活的
作为一名新教师,初登讲台没有经验,尽管每节课都认真准备,却总有“为什么就讲不好呢?”的困惑。景老师在一次大赛前做了充分准备,以北京课改版教材语文第六册第25课《古诗二
在学生学习英语的过程中,英语老师的作用不仅仅是传授新知识,在学法上也起着导向作用,因此,英语老师要在平时的教学过程中,注重把学法指导融入进去,让学生明白在英语学习中,
五人制足球技术复杂、多姿多彩,战术多样、变幻莫测,比赛起伏跌宕,精彩纷呈,胜负难以预料,裁判判罚的难度也越来越高,裁判作为一场比赛的权威,错判、漏判时有发生,这影响着裁
爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题重要.”要提高学生的思维能力,培养创造型人才,这就要我们教师优化课堂,让孩子拥有问的权力,也让学生学习的主体得到体现.因此,作为
如今许多中学音乐教师上不好欣赏课,这与培养师资的源头——高师音乐教育院校,有很大的关系.高师欣赏课在教学方式、教学理念等与中学音乐欣赏课严重脱轨.我们只有搞清中学音