师者亦医也——以一次案例谈班主任如何做好学生的心理疏导工作

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作为一名班主任,如何把握学生心理,做好学生心理问题的疏导,从心灵深处与学生的情感进行对话,从而实现思想教育,这不仅是一门科学,也是一门艺术。一次真实事件的处理,让我感悟颇深。一天上午,我正在办公室里办公,忽然,聂永康的妈妈进来了,手里拿着MP4,她一坐下来就向我告状,说孩子在家玩MP4,没有认真学习。我一边安慰她,一边准备把聂永康 As a class teacher, how to grasp the student’s psychology, do the psychological counseling of students, dialogue with the emotion of the students from the depths of the heart to realize the ideological education is not only a science but also an art. The handling of a real incident made me feel quite deep. One morning, I was working in the office. Suddenly, Nie Yongkang’s mother came in with MP4 in her hand. When she sat down, he told me that she was playing MP4 at home and did not study hard. I comfort her while preparing Nie Yongkang
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