广东省教育厅召开工作例会研究部署基础教育工作

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【摘要】幼小衔接自主管理能力培养一直是家长与老师心中分外关心的问题。幼儿园与小学学童在心理与行为上具有不同的发展特征,幼儿自主管理能力与幼儿的可持续性发展规划,会对幼儿将来的学习与未来的生活打下坚实基础,形成良性循环。那么应该如何在幼小衔接过程中培养与形成自我管理能力,使幼儿顺利地完成自主管理,成为教育界最关注的问题。幼儿园应从动态性、游戏性、文艺性等多方面提供全方位的施教活动,从而帮助幼儿快速养
【摘要】通过对2018年高考全国I卷文科第21题及其变式的研究,启发学生独立思考,引领学生运用类比、联想、特殊化、一般化、数形结合等的数学研究方法探索、提出并解决新的问题。数学压轴题的变式过程可以让学生突破定势思维,学会举一反三、融会贯通,体验数学压轴题中“变与不变”的美;有利于培养学生的探究和创新意识,提高学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养。  【关键词】数形结合;定势思维;
【摘要】突如其来的疫情,对传统的美术线下教学和正在推广的线上教学都提出了新的挑战,线上教学使笔者在短时间内熟悉了直播软件、微课制作软件、编辑软件及作业收集软件,感受到线上教学的许多优势。本文结合笔者的线上教学体验,从微课资源的利用,作业软件的使用,公众号的资源的推送几个方面加以阐述,以期给线下教学提供借鉴,提高教学效果。   【关键词】借鉴;线上教学;线下教学   一场突如其来的疫情,教育部提出“
《四季》是统编版小学语文一年级上册第四单元课文4,是一篇朗读和背诵课文,本文有10个学会认的生字和3个会写的生字,认识3个偏旁,学生应该学会感受季节的美景和描述各季节的特征,讲述自己喜欢的季节。此教学设计通过游戏识字,力求体现学生乍交流和探究学习的能力,主要釆用以读代讲的办法,引导学生从朗读中感受四季的基本特景色的赞美之情。同时,引导学生看美丽的插图,联系自己的生活体验,展开的想象,适度的延伸,从
【摘要】体育课堂承担着运动能力和运动养成的习惯,更肩负着培养学生终身体育意识的重任。初中生正处在人生的初期,价值观和人生观的生成有着重要的意义,融入舞狮既弘扬了广府文化又兼顾了学生体育情感和体育品格的养成,在学习准备的过程中感知健康知识和行为,为提升初中生的体育核心素养提供了优质的极具地方特色的教育平台。  【关键词】体育核心素养;初中体育教学;舞狮  学校作为启蒙、发展、培育人的主阵地有着重要的
【摘要】办好思想政治课,强化其价值引领功能,關键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。思想政治课教师必须结合时代要求,立足自身优势,挖掘课程资源,善于创造性转化和应用,培育学科核心素养,提升课堂教学效益。本文探索以书法资源融入思想政治课堂,既弘扬传统优秀文化,又培养学生学习兴趣,帮助学生增长见识,提高学生学习获得感,从而彰显高中思想政治课的价值。  【关键词】书法资源;活动型学科课程;课堂教学;教
【摘要】语文学科一直倡导的整本书阅读在这次的语文教学改革中终于得以真正实现。整本书的阅读可发展和提升学生的思维,这里的思维更多地倾向于思想方法,通过思想方法来提升学生思想的和文化的品质。如果说到提升学生思想的和文化的品质,那么,鲁迅的《朝花夕拾》这部不朽著作,是当代青少年不可不读的一部经典作品。在最新部编人教版的初中语文教材里共编入鲁迅作品七篇文章及一本集子。按低年级到高年级的顺序,他们依次是《从
【摘要】精心设计的提问,能使学生的学习兴趣迅速得到提高,思维训练得到深入的拓展,新旧知识点在提问中得以连结,从而形成牢固的知识网络。因此,教师在课堂上要充分发挥提问的作用,优化提问设计,提高课堂教学效率。  【关键词】优化;提问;发展;思维  课堂提问是一种很重要的教学方法。提问对教师来说,既是信息传递与输出的过程,也是教学信息反馈的主要手段;而对学生来说,精心设计的提问,能使他们的学习兴趣迅速得
【摘要】小学生正处于生长发育的关键时期,具有很强的可塑性,此时正是培育其良好性格、规范行为以及养成正确三观的好时机。广大教师、家长同志如果能抓准契机,加强对小学生的养成教育,那么,在未来成长成新一代的青年一定是积极开朗、富有理想、敢有作为、更有担当的祖国栋梁之才。基于养成教育对儿童、少年发展的重要意义,笔者结合自身教育经验,展开了对如何通过养成教育来促进学生良好道德修养以及正确世界观的深入探究。希
【摘要】在信息技术时代,把信息技术应用到小学数学的图形教学,将抽象的几何图形变得更直观、形象、生动,这样更有利于激发学生课堂学习的兴趣,更有利于学生对重点知识的理解,更容易突破难点,更好地构建丰富的课堂教学模式,更有利于培养学生对数学科的兴趣。  【关键词】信息化;数学;几何图形;应用  在信息化技术应用的时代,我们教育顺应时代潮流,打破教学时空限制,运用现代信息技术,对教学活动进行创造性设计,把