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【第一板块】自主探究，把握文体特点 师：同学们，今天我们来学习一篇新的课文。（生齐读课题） 师：这篇文章的脉络非常清晰，请同学们快速浏览课文，根据课后练习3给课文分分段。（板书：发现→端详→放回）（生在书上标注分段） 师：课题为变色龙，那么课文中哪几个自然段集中地、直接地描写了变色龙呢？
（第一课时）教学品评《变色龙》
【摘 要】
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【第一板块】自主探究，把握文体特点 师：同学们，今天我们来学习一篇新的课文。（生齐读课题） 师：这篇文章的脉络非常清晰，请同学们快速浏览课文，根据课后练习3给课文分分段。（板
【机 构】
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海门市通源小学
【出 处】
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七彩语文（教师论坛）
【发表日期】
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2014年8期
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