微积分在高中数学中的应用

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  新課程,新的知识,增加了新的思路和视角,定积分产生的主要背景是计算曲边梯形的面积,本文主要谈微积分在数列证明中一些应用。 全文查看链接
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让学生在真实情景中自然表达——《Spare Time》教学案例  屈 华    一、教学内容分析    本课选取自香港朗文公司出版的《小学综合英语》第四册上册第2课。本课是第三课时,教会四年级学生如何自如地表达自己的课余时间安排,学习有关的词组和句型,并拓展相应的句型和词汇。本课是一节非网络跨越式课。    二、教学目标    1.知识目标  继续巩固前两课时所学的词组和句型:rideone’s
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英国是世界上最早把信息技术课列为国家课程的国家之一,1988年通过的《教育改革法案》中就将IT列入了全国统一必修课程中。2000年9月修订的国家课程中,将IT课程进一步改名为ICT,旨在强调包括因特网在内的现代信息技术在发展学生的个人能力、通讯交流能力和参与社会的竞争力方面的综合作用。    一、英国ICT课程标准中的评价简介    英国将中小学生按年龄分为四个关键阶段。在国家课程标准中,每个科目
【名人名言】  有想像力而没有鉴别力,是世界上最可怕的事。——歌德     ——归谬思维法  故事一:可溶解一切的东西的液体  一个年轻人很想成为爱迪生的助手,他找到爱迪生,并对爱迪生说:  “我要发明一种能溶解一切物体的东西。”  爱迪生笑着说:“那是不可能的。”  年轻人问:“为什么不可能?”  爱迪生说:“如果溶解一切,那么又用什么来装它呢?”  年轻人一下就被爱迪生问倒了。  爱迪生正是抱
放学了,李帽像小鸟一样扑到正在校门口等他的爷爷身边。  坐在爷爷的自行车后座上,李帽仰着头哼着小曲,突然他有了个惊人的发现——爷爷脖子上怎么会有那么多皱纹呢?  李帽不禁摸了下自己的脖子,我的脖子上怎么就没有那么多皱纹呢?  “爷爷、爷爷,你真老了,长了那么多皱纹。”李帽说。  “你就没皱纹了么?”爷爷笑着问。  “当然!”  “非也!”  “我也有皱纹?”  爷爷停下来,让李帽弯起右腿,果然,肥
习语,即习惯用语,是语言经过长期使用而提炼出来的固定词组、短语或短句。习语范围很广,通常包括谚语、格言、成语、俗语、典故和俚语等。习语是文学殿堂里的一颗璀灿明珠,古往今来,多少文人墨客的卷帙宝典中都闪烁着它的熠熠光辉。习语文字简洁洗炼,语义含蓄深邃,回味隽永深长,具有精辟、生动、优美、形象、通俗、寓意深刻等特点。因此,正确理解、确切翻译英汉习语,对于我们学习和使用英语的人来说是十分必要,也是必不可
1.问:如何方便地将Excel里的学生成绩用电子邮件发给每一位学生呢?  答:如有一个班成绩单如图1所示,以此为例为大家说明需要进行的操作。  第一步,在工作表输入每个考生的邮箱地址,输入在H列,在I列输入邮件内容的问候语,为使邮件格式正确,在I1单元格输入文字时要使用“Alt Enter”组合键实现段落分行。将文字格式设置好后,将I1单元格内容向下复制到相应数据区域(图1)。    第二步,编写
17岁,不曾拥有物是人非的感慨,也还不曾有择路的彷徨。把青春当作蜗壳,躲在里面悠哉游哉。  我们学校里好像也有小四书里提到过的香樟,不过遗憾的是没闻到过香味。也曾在树下看别人打篮球,不过每次都会有肥嘟嘟的小虫伞兵一样落在你身上。树不是很好看,不过晚风摩挲叶片的声音却很好听。    “注:本文中涉及到的图标、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
教学目标  1.读懂课文内容,了解珍妮实现的七个愿望。  2.悟析青花瓣片段,体会珍妮的美好心灵,并探知片段结构。  3.有效迁移写法,启发想象完成仿写片段。  教学过程  一、赏花导课,激趣怡情  孩子们,今天老师给你们带来了一份特殊的礼物(配乐播放花瓣纷飞的七色花课件)。你们瞧,多美的花呀,它跟我们平常看到的花有什么不一样呢?对呀,这可不是普通的花,它有七片花瓣,黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一