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低年级学生学习自然的兴趣培养通辽市解放小学王春风一、创设最佳情境，诱发学习兴趣唤起学生探索科学奥秘的兴趣，诱发学生的学习兴趣。是自然课教学成败与否的关键。创设一种课堂上的最佳情境，使师生平等和谐地研讨自然现象，热烈愉快地发表自己的见解，当忘记谁是教师...
低年级学生学习自然的兴趣培养
【摘 要】
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低年级学生学习自然的兴趣培养通辽市解放小学王春风一、创设最佳情境，诱发学习兴趣唤起学生探索科学奥秘的兴趣，诱发学生的学习兴趣。是自然课教学成败与否的关键。创设一种课
【机 构】
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通辽市解放小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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1996年2期
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