沉浸式传播视域下“虚拟现实+”科普出版的创新路径

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虚拟现实技术在科普出版领域中的应用为科普实践与知识传播提供了创新路径。虚拟现实的沉浸式传播契合场景化的传播形式,为读者提供科学体验与意义建构的情境。读者能感受到虚拟场景与真实体验相互交融带来的科普认知经历。虚拟现实技术用开放式、动态性、多线程的阅读模式摈弃了原有“闭环式”的图书体系,并且可以仿真实验操作步骤环节与动态过程,读者在“具身化叙事”阅读中建构着科学精神。基于虚拟现实的科普阅读能够帮助读者建构知识体系,丰富想象空间,提升科普工作的效能与品质。
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目的应用RESOVLE-DWI客观准确的评估Graves眼病患者的活动性,找到切点值,争取发现早期、隐匿的活动期患者,减小评估者的主观性影响,为患者的早期治疗提供有效的影像学证据。方法收集2020年6月至2021年8月于重庆医科大学附属第一医院内分泌内科就诊的47例Graves眼病患者(94只眼)和31例健康对照者(62只眼)的一般资料和生化资料,按照CAS评分将Graves眼病患者分为活动组(3
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