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<正>[教学内容]义务教育课标实验教材(人教版)《数学》三年级下册“面积和面积单位”。[教学过程]一、揭示面积的意义1.课件出示大小不等的正方形、长方形、圆形图。师:这都是我们学过的封闭图形,在这三个封闭图
“面积和面积单位”教学设计
【摘 要】
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<正>[教学内容]义务教育课标实验教材(人教版)《数学》三年级下册“面积和面积单位”。[教学过程]一、揭示面积的意义1.课件出示大小不等的正方形、长方形、圆形图。师:这都
【机 构】
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南昌市青云谱区教研室
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2007年08期
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【摘要】当前新课改的推进与实施，为高中教学带来了全新的要求，不管是在教育理念，教学方法或者是教学方向上，都必须加以进一步的完善，才能够满足新课标的教育标准。对于高中物理而言，教师所面临的首要问题就是提高课堂教学效率，增进课堂教学质量水平，本文我们将针对这一问题提出几点建议。 【关键词】新课程；教育理念；高中物理；课堂教学 【中图分类号】G633.7 一、转变教育观念，是提高高中物理课堂教学的
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