信息技术在高中生物“翻转教学”中的应用

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   【摘要】
其他文献
【摘要】在素质教育的背景下,音乐学科逐渐引起重视。教师在日常教学中,不仅需要重视基础知识、理论知识的教学,还应当借助多样化的音乐作品,培养和提高学生的创新能力,使其可以在学习的过程中产生更多的想法,实现学生音乐素养的稳步提升。  【关键词】初中音乐;创新能力;培养策略;音乐素养  【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)32-034-01  音乐可以
【摘要】 2012年教育部审定的人教版初中生物教材(下文简称新版生物教材)与以前的版本比较,显然吸收了各方面的意见,进行了较大幅度的修改。从教材的编排、内容的选择、插图的精美等方面,应该说有了很大的改进。但是仍然有很多一线教师指出新版本存在的问题,例如2016年十二届全国人大代表史书娥指出的问题就有70处之多,有知识错误,有表述不准确,有的是语法错误,有的插图虚构失真,有的实验材料不当季而无法采集
【摘要】新课程指导下,如何将先进教学理念落实到教学实际中,积极转变教师教学行为,优化教学策略,打造以学生为主体、学习兴趣浓厚、师生关系和谐、教学轻松愉快的体育与健康新课堂成为研究热点。本文根据笔者教学实践经验,分析小学体育与健康课程课堂教学存在的问题,并对如何转变小学体育教师课堂教学行为、优化课堂教学提出对策建议。  【关键词】小学 体育与健康课 教学行为  【中图分类号】G623.8  【文献标
【摘要】作为一种全新的教学方式,慕课即借助现代化信息技术开展线上教学活动的一种手段,有效实现了现代化教学与传统教学的相互融合与转化。慕课凭借便捷的方式以及优质的资源形成了一定的教学特色,有效实现了师生间、生生间的互动与交流。学生在查询资料时遇到各种问题均可以向教师寻求帮助,且学生之间也可以针对某一知识点进行讨论,从而深化对知识的理解和认识。将慕课教学运用在初中英语课堂教学中,教师必须充分了解慕课,
【摘要】为了认真落实省、市关于“停课不停学”、“停课不停教”的相关规定,保障防控疫情期间的高中信息技术学科线上教学效果,本文以具体的主题式直播教学实践为例,以期作为一种有益的尝试与探索。  【关键词】高中信息技术 主题式 直播教学 大数据  【中图分类号】G633.67  【文献标识码】A  【文章编号】1992-7711(2020)14-177-01  在《广州市普通高中高一高二年级防控疫情期间
【摘要】口语交际能力是人与人交流活动的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。本论文在笔者多年的语文教学经验的基础上,立足新课程标准,对初中语文口语交际能力的培养进行了探究。  【关键词】新课程 口语交际 能力培养  【中图分类号】G633.3  【文献标识码】A  【文章编号】1992-7711(2020)14-076-01  口语交际是一个人生存与发
【摘要】 政治认同是首要且基本的学科核心素养。如何在高中政治教学中培养学生的政治认同核心素养成为每一个思政课教师的重要任务。本文从教师自身、课堂活动、课后实践、资源整合四个路径加以阐述。   【关键词】 政治认同 核心素养 政治教学 路径   【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)17-081-01
【摘要】 学生在繁重的、高要求的学习任务面前表现出的种种不适,大都因被动学习所致,被动学习行为带来的低效率始终困扰着我们。提高学生学习的主动性不仅在当前意义重大,而且是着眼于学生的未来发展的奠基工程。   【关键词】 主动性 数学 方法   【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)18-065-01  一
【摘要】 物理是高中教学内容中的重要组成部分,也是激发学生创新思维,提升学生探究能力的关键学科。但是高中的物理知识具有一定的复杂性与抽象性,导致学生在学习的过程中针对一些难点知识的理解会感到吃力。因此,就需要相关教学工作者积极创新教学方式,提升学生的学习能力。   【关键词】 演示实验 高中物理 教学难点 实践研究   【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【摘要】近些年随着我国新课程改革的不断深入发展,传统教育模式已然不适用于中职数学教学,这就意味着中职教师要积极转变传统教学观念,采用新型教学手段。信息化技术的出现为中职数学课堂教学注入了新的活力,为中职学生学习带来了新的转机。通过大量实践调查表明,中职学生数学学习能力普遍较低,大部分学生并没有掌握正确的数学学习方法,因此导致学生学习兴趣与学习效率较低。信息化技术的出现能够帮助学生解决这些不良问题,