【摘 要】
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【内容摘要】现阶段，微课程已经成为一种大众化的教学方式，将微课程引入地理教学中，能够促使学生更好地复习课程，最大限度地调动学生的学习兴趣，提高学生的主观能动性。在本文中，笔者就初中地理教学中微课程的应用情况展开分析，指出微课程能够帮助学生更好的复习课堂知识，能够充分调动学生的学习兴趣与学习积极性，令初中地理教学成效得到改善。 【关键词】初中地理 微课程 教学策略 随着教育事业的全面发展，教学方
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【内容摘要】现阶段，微课程已经成为一种大众化的教学方式，将微课程引入地理教学中，能够促使学生更好地复习课程，最大限度地调动学生的学习兴趣，提高学生的主观能动性。在本文中，笔者就初中地理教学中微课程的应用情况展开分析，指出微课程能够帮助学生更好的复习课堂知识，能够充分调动学生的学习兴趣与学习积极性，令初中地理教学成效得到改善。
【关键词】初中地理
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【内容摘要】音乐是对小学生进行素质教育的重要课程，在新课程理念下，对音乐教学进行设计时，应充分考虑学生的实际学习需要，明确教学目标，采用多样化的教学方式和策略，使音乐教学课堂得以优化，从而提高学生的音乐学习质量，促进学生综合素质的提高。本文对新课程理念下音乐教学设计策略进行探讨。 【关键词】新课程理念 音乐教学 设计 在传统的小学音乐课程教学中，教师的主观意识比较强，没有从学生的角度出发，对教
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【内容摘要】随着应试教育影响的逐渐加深，英语学科核心素养的要求也日益强化。初中英语学科有关核心素养的指标包括对学生自学能力、思维能力、语言能力与文化意识多方面的要求。经考察并分析便会发现，这都是学生在英语学习中所必须具备的关键技能与学科品质。因此，初中英语教学应当基于核心素养的背景来构建高效课堂，深切关注学生核心素养的发展，并保障其高效的课程学习收获，致力于为学生带来全新的课堂学习体验。 【关键
【内容摘要】作为刚刚离开小学进入初中的学生，有许多新的学习方法和学习模式需要接触和适应，就拿语文来说，小学生学习的语文仅仅是局限于识字记词和背诵简单的古诗词，随着年龄的增长和阅历的见识，对中国传统文化的学习就变得越发重要和迫切，所以国家教育部就在初中课本上新添了文言文阅读，增加学生的学习难度的同时提高学生的学习能力和鉴赏水平，让同学们初步认识中国传统文化的博大精深。 【关键词】文言文阅读 古汉语
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【内容摘要】长期以来，我国城镇中学德育工作流于形式，未能较好的体现出德育工作的实效性。德育育人是学校开展素质教育的一个重要途径。因此，城镇中学必须采取多种多样化方法，充分彰显德育的实效性。 【关键词】新形势 城镇中学 德育实效性 在学生的学习与成长过程当中，德育工作具有不容忽视的重要作用，学生今后的发展也离不开德育工作。因此，在中学阶段如何较好的体现出德育工作的实效性，是当前一个研究与实践的重
【内容摘要】在新世纪的教育改革热潮当中，高中音乐课堂教学变成了培养学生综合素质的重要举措之一。当然在我国学生的素质培养过程中，传统文化的传承也是有着很积极很重要的作用。那么为了更好的促进高中学生综合素质的提升，在高中的音乐课堂教学中与我国的优秀传统文化进行了结合。本文主要通过针对传统文化对高中音乐课堂发展的重要性进行分析以及研究，将传统文化对高中音乐教学的积极意义体现了出来，体现了我国传统文化的社
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