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从分析当前大学英语课堂互动的现状入手,阐述了对话教学的内涵,并从对话视域重新审视了大学英语教学的主要互动形式。以对话原则和大学英语基本教学流程为根本,探讨了有效互动的特点和生成过程,分析了对话教学不同阶段的互动形式及各形式间的相互关系和特点,以期为大学英语教学重回本真提供借鉴。
对话视域下大学英语课堂互动教学研究
【摘 要】
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从分析当前大学英语课堂互动的现状入手,阐述了对话教学的内涵,并从对话视域重新审视了大学英语教学的主要互动形式。以对话原则和大学英语基本教学流程为根本,探讨了有效互
【机 构】
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安徽科技学院外国语学院
【出 处】
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安徽科技学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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安徽省质量工程教育教学研究项目(2020jyxm0414),安徽科技学院质量工程项目(x2018070),外研社横向科研课题(201901601)。
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