论文部分内容阅读
英语教师要进行“教法”研究，更要进行“学法”研究；努力创设“听”的语言环境，强化“说”的训练功能，培养“读”的准确能力，还要培养“写作”能力，更要学会“译”的准确无误的能力。我们每位教师都应该使自己成为真正的知识传播者和学习方法的给予者，成为与时俱进的新型教师。
浅谈中学英语教法与学法研究
【摘 要】
：
英语教师要进行“教法”研究，更要进行“学法”研究；努力创设“听”的语言环境，强化“说”的训练功能，培养“读”的准确能力，还要培养“写作”能力，更要学会“译”的准确无误的能力
【机 构】
：
盐城经济开发区中学
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
初中数学的学习中经常遇到不会解的几何题。其实许多几何题目，有其内在规律，解题时可以按常规解法去解。但是，也有一些题目，属于特殊题型，用常规解法比较困难，这时可以利用求异思维
伴随着基础教育课程改革,高考改革逐步深入。以能力立意,以现实问题命题,重现对基础知识和基本技能的把握程度,考查学生对问题的思维过程和分析解决问题的能力,成为地理命题
近日，经省科技厅批准，我市广东省宜华木业股份有限公司、广东益德环保科技有限公司等25家科技型企业获批组建广东省工程技术研究中心，全市省级工程技术研究中心达75家，增幅达50％。
在小学数学教学中，培养学生的提问能力，有利于开发学生智力，活化发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探求，从而实施创造教育，开发学生的创新能力。
摘要：教师应运用科学有效的方法，培养适合自已的阅读习惯，用心去体会，使阅读不再是为了应对考试，而是为了让自己获得外界信息的途径。充分享受阅读带来的乐趣和成就感。关键词：阅读；兴趣；技巧中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2009)03—074—001阅读在历来中考中占有总分的30％左右，在很大程度上左右着英语成绩的高低，同时，阅读是伴随学生一生的重要技能。可见
语文课堂教学生活化具有促使学生情感发展的重要作用，我们要贴近课堂，把课堂学习当作“活”的生活；贴近自然，大胆地将课堂搬出教室；贴近活动，把课外生活作为课堂教学的延伸。
预设和生成是新课程背景下上好化学课的两个重要因素，二者缺一不可。一方面，通过课程的预先设计来突出教学，是有目的、有计划育人活动的教育学特性。另一方面，通过课程的动态生成
目前,新课程改革已在全国展开,新课改的核心便是培养学生的创造精神和实践能力。那么在高中历史教学中如何更好地实现这一教育教学目标,是教师面临的一个重要课题。
导语设计是语文教学中的重要环节之一。好的导语可使学生思维迅速定向,亦可激发学生的探究兴趣、求知欲,让学生主动积极地参与学习,从而增强教学效果。本文将从设计原则及类