“四程序教学法”初探

来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyao1021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从八三年起,我开始学习、研究现代教育理论,根据化学大纲、教材的要求,吸取“百家”之长,结合学生的实际情况,进行了“四程序教学法”的实验,现在实验已取得了初步成果,迈出了可喜的一步,开拓了化学教学的新局面。下面仅就“四程序教学法”谈谈本人的粗浅体会。 一、“四程序教学法”的基本作法。
其他文献
华东师范大学举办学科教学论硕士研究生课程班为了适应改革仆放的形势、把上海建成一流国际城市和金融贸易中心的需要,为了提高现有中学教师的学历层次,把上海的教育办成一流水
在初中化学“自学辅导法”中自学兴趣与自学效果呈正相关。生物学家达尔文在自传中说:我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深喜了解任何复杂的问题和事物。”只有
中学化学教学的思考与实践江苏省兴化市城东中学(225700)何如涛近十年来,我先后分别在农村和市区的二所中学任教过初、高中化学,现将我的一些思考与实践作一个简述,供大家参考。一、转变
初中化学教学中如何培养学生的思维能力河北省监利县职业技术教育研究室(433300)项华成实践证明,注入式教学法教学质量低,不受学生的欢迎。当今是“市场经济”时代,学生的思维能力非常重
比较锡、铅和锡铅合金的熔点的实验河北玉田师范学校(064100)齐俊林分别取一块豌豆粒大小的锡、铅和锡铅合金,用力各插上一个大头针,然后分别放在国铁片边缘上的三个四坑里,让大头针直立
创设问题情境,激发学生学习兴趣上海市江浦中学(200093)冯蕙“兴趣是人乐于积极地去接触和认识某种事物的一种心理倾向。”当“兴趣发展成为从事实际活动的倾向时,就变成了爱好。”兴趣
喷雾绘彩画甘肃省榆中师范(730108)金发兴一、制作材料硫氰化钾、苯酚、邻苯二酚、对苯二酚、1、2、4一苯三酚,氯化铁;喷雾器1只,毛笔5支,250毫升烧杯5只,500毫升烧杯1只(烧杯均可用干净的玻璃瓶代替)图画
从九三年高考分析看化学教学中的能力培养山东省临沂地区教育局教研室(276001)刘成坤93年高考化学试题的结构合理,基础与能力并重,试题知识内容对中学化学教材的覆盖面大,不偏不怪,难度适中
也谈P<sub>4</sub>O<sub>10</sub>与H<sub>2</sub>O反应生成HPO<sub>3</sub>或H<sub>3</sub>PO<sub>4</sub>的反应条件河南省郑州市中牟一高(451450)梁国顺在96.3《化学教学》上有文P4O10与水反应生成HPO。或H。PO。的
非智力因素与学习的关系宝锋摘编学生在学习中要取得成功,需要全部心理活动的参与.一个人即使具有高水平的智力,如果智力因素不和非智力因素相结合,就不可能导致高度的成就.非智力