系统科学理论与大学课堂教学

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<正> 可以这样说,改变目前单一呆板的课堂教学传统模式,已经成为教学改革的最强音。如何改革课堂教学?如何促使“教”与“学”的完美结合?不少学术界同仁曾就此进行了深入的探讨,提出了很多宝贵的观点。在此,笔者试图从系统科学的理论出发,寻找一个新的教改突破口。
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