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摘
以语育人，以文化人
【摘 要】
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摘要：初中语文与德育工作的紧密联系值得教师加以重视。语文教学不仅担负着传授语言文字知识、提高学生语言文化素养的重任，还承载着传递中华传统美德、引领学生成人成才的责任。随着新课程改革的不断推进以及社会价值观要求的不断完善，在初中语文教学中渗透德育的路径也在与时俱进。文章以实际状况为基础，结合初中语文教学任务，来探索教学过程中德育工作的具体实践路径。 关键词：初中语文;德育工作;实践路径 德乃才先
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年53期
摘
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摘要：作文教学应设置孩子们跳一跳就能够到的目标，用孩子们喜闻乐见的形式，教给孩子写作的方法，让学生说真话，写真话。 关键词：作文教学;题目亲近;方法亲近;目标亲近 《语文新课程标准》指出，学生作文要坚持说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。 “写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”那么，为学生的写作提供的有利条件和广阔空间（语文《新课标》）指的就是： 一、目标亲近
摘要：伴随着信息技术的不断发展，其在各阶段各科目教育教学中的应用已经非常广泛，并有着良好的效果，获得了广大教师的青睐。但是在信息技术环境下，体育教学改革又提出了新的要求，就是在教学中如何培养学生的自主学习意识和能力，为学生的终身体育打下良好的基础？基于此，本文就以排球垫球为例简单探讨了在信息技术环境下运动技能自主学习的实验研究，希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。 关键词：信息技术;运动技能;
摘 要：阅读是学生需要掌握的基本能力之一，尤其是在现代社会中阅读能力是衡量学生综合素质的一个重要指标。阅读无论是对学生成绩的提高还是今后的成长都有十分重要的作用。作为语文教师需要合理安排语文阅读教学，通过方法的指导来促进阅读教学的有效开展。班级读书架的设立就是全面开展语文阅读教学的一项重要举措。 关键词：图书架;语文阅读教学;重要作用;措施研究 一、 当前我国语文阅读教育的基本状况 （一）
摘要：学生是课堂的主体，教师要充分调动学生的学习兴趣和积极性，才能更好地达到预期的课堂效果。 关键词：学讲课堂;学生;积极性;课堂效率 著名宋代文学家苏洵有这样一篇古文叫作《三人越谷》。原文讲述的大概是这样一个故事：有三个人，一个勇敢，一个一半勇敢一半怯懦，还有一个是怯懦。有人同他们一道来到深谷边，并且告诉他们说：“能够跨越这深谷的，就是勇者;不能跨越的就是懦夫。”那个勇敢的人以怯懦为耻，一定
摘 要：机智是“智慧的化身”。为此，教师要有一双慧眼，时刻关注并及时捕捉课堂上师生、生生互动中产生的有探究价值的新信息、新问题，别具匠心地运用教育机智将课堂上的互动和探索引向纵深发展，让课堂再生新的思维碰撞，促使学生有新的发现，达到教学的不断生成和发展的目标。 关键词：教学机智;引领;关注;思维 加拿大著名的教育家马克斯·范梅南先生说：“教育智慧与其说是一种知识，不如说是对孩子们的关心。
摘要：班主任就是学校班级里的大家长，全面负责学生的思想、学习、健康和生活等工作。班主任的言传身教是学生的表率。对学生教育是“随风潜入夜，润物细无声”。班主任的微小行为对学生起到潜移默化的作用。班主任在工作中要彰显人格魅力，让教育的力量从人格的活的源泉中产生，让教育更加高效，学生更加纯真，师生关系更加美好和谐。通过师生平等合作，让学生感受到自己在班集体中的重要性，为班级管理起到能动作用。 关键词：
摘要：本文从班主任的角度出发，以政治教师担任班主任工作为例，对高中生涯规划教育的含义、意义、措施进行了讨论研究，希望能对高中生的未来发展道路有所裨益。 关键词：高中;生涯规划教育;班主任;政治教师 一、 高中生涯规划教育的含义 生涯规划并不等同于职业规划，生涯规划的含义更广更深，它泛指所有与学生未来发展方向有关的领域。而高中生涯规划教育的含义可以从两方面进行解析，广义而论，高中开设的一切服
摘 要：在教学课改的新理念指导下，如何激发学生学习兴趣，让学生主动自觉地喜欢上语文至关重要。本文主要从如何设计课前预习提纲和问题、如何导入新课、如何利用现代教学手段、如何使用生动幽默语言、如何突出学生的主体地位进行了探讨。 关键词：课堂教学;激发兴趣;教师主导 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”兴趣是学生学习任何科目的根本因素和动力。语文学科具有基础性、人文性、开放性等特点。教师
摘 要：小学三年级是小学时期承上启下的关键年级段，是培养学生语文核心素养的黄金时期。在三年级阅读教学中，教师应该立足于学生的实际，引导学生对文本进行深度阅读，找准课文切入点，帮助学生准确、快速把握文章主旨，拓展学生阅读的深度；教师还应该在课堂教学中开展多元对话，把读写训练结合起来，拓展学生阅读的广度。 关键词：小学语文；深度阅读；阅读技巧 三年级的学生已经具备了一定的语文词汇量，积累了一些阅读