【摘 要】
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对于现代的教育背景下,国家对教育事业越来越重视,对于学生能力的要求越来越高,家长对学生的期望值不断变大,教师肩负的重任就越大,这就要求教师对学习的方式不断更新优化,寻找出一种真正适合学生进行语文学习的方法,小学语文写字教学作为小学生认知语文的开端,对未来书写卷面以及对汉字整体认知有非常关键的作用,因此,教师教学方法的更新和对小学语文写字教学有效性的研究是非常重要的.本文就研究小学语文写字教学的有效性展开讨论.
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对于现代的教育背景下,国家对教育事业越来越重视,对于学生能力的要求越来越高,家长对学生的期望值不断变大,教师肩负的重任就越大,这就要求教师对学习的方式不断更新优化,寻找出一种真正适合学生进行语文学习的方法,小学语文写字教学作为小学生认知语文的开端,对未来书写卷面以及对汉字整体认知有非常关键的作用,因此,教师教学方法的更新和对小学语文写字教学有效性的研究是非常重要的.本文就研究小学语文写字教学的有效性展开讨论.
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