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教师在教学中只有善于利用课堂生成,才能实现良好的师生对话,提高课堂教学效率.在实际教学中,有的课堂生成会偏离教学方向,使教学陷入尴尬,此时,教师要发挥自己的教学机智,及时处理,调整教学进程.
简述小学语文课堂预设性生成资源的有效利用
【摘 要】
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教师在教学中只有善于利用课堂生成,才能实现良好的师生对话,提高课堂教学效率.在实际教学中,有的课堂生成会偏离教学方向,使教学陷入尴尬,此时,教师要发挥自己的教学机智,及
【机 构】
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湖南省衡阳县集兵镇中心小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年28期
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