初中阶段正处于小学和高中的衔接阶段,这一阶段的学习是在总结深化小学学会的知识,同时在为高中的学习奠定基础,因此教师、家长以及学生本人都应该重视初中阶段的学习。尤其是数学学科的学习,对于初中生而言是非常重要的。因此,想要提升学生的数学学习能力,提高初中生的数学学习效率,教师需要及时的转变教学策略,不断优化教学理念。
在初中阶段,音乐课程是其重要组成部分。它的设立主要是为了对学生进行美育教育,切实提高学生的审美意识和审美能力。在新课改的深入推进下,对初中音乐教学的要求越来越高,要求教师不仅要保证音乐知识的有效传授,还要重视对学生的实践能力和音乐技能进行培养。然而,因为传统教学观念根深蒂固,初中音乐教学当前存在许多问题,有待改进,对初中生的发展造成了一定影响。鉴于此,本文就初中音乐教学现状进行思考,提出几点建议。
自2011年,西藏地区所有的县(市、区)全部成功通过了“两基”评估验收,随着“两基”教学目标的全面实现,目前西藏牧区各学校教育的主要任务已经由以前的“控辍保学”开始转变到“逐步提高教育教学质量”上来。然而,西藏那曲牧区课堂教学质量一直很难提高,尤其是初中数学教学质量普遍偏低,那曲牧区许多学生听不懂,学不懂,考不好,教学效果差。
教学目标:1.了解新型冠状病毒肺炎的相关防控知识;2.实践体验如何做好一名合格的抗疫志愿者;3.通过体验,激发学生勇敢奉献的精神和责任担当意识。教学重点:实践体验如何做好一名合格的抗疫志愿者。教学难点:通过体验,激发学生勇敢奉献的精神和责任担当意识。
阅读在语文学习中是非常重要的一部分,但是就目前西藏农牧区的阅读教学来看仍存在许多问题,并没有取得良好的教学效果,教师在阅读教学中也只是在唱独角戏,学生对阅读的兴趣并不高,而且积极性也不强。因此,在西藏农牧区小学阅读教学中,教师要充分激发学生对阅读的兴趣,从而逐步提升课堂教学有效性,进而有效提升牧区小学生的阅读水平。
目的:建立抗肺癌新型化合物TPX-0005有关物质检测的高效液相色谱法,为TPX-0005的质量控制提供实验依据。方法:采用Agilent HC-C18(4.6 mm×150 mm,5μm)色谱柱,流动相0.1%甲酸水溶液(A)-乙腈(B),梯度洗脱(0~2 min,30%B;2~30 min,30%B→50%B;30~35 min,50%B→70%B;35~36 min,70%B→30%B;36~45 min,30%B),检测波长230 nm,柱温35℃,流速1.0 mL·min
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文章应用内容分析法从某县级融媒平台对于脱贫扶贫主题的报道入手,全面分析该县融媒体在进行脱贫报道、传播脱贫攻坚精神方面存在的问题,并从内容、生产、发布等多个方面提出县域融媒体中心推进脱贫攻坚报道的策略。
教材分析:《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》第十四卷《孝行览·本味》。大意是:伯牙弹琴,锺子期听他弹琴。伯牙想着高山时弹琴,钝子期说:“弹得好呀,就像那巍峨的高山。”不一会儿,伯牙又想到流水,锺子期说:“弹得好呀,就像那浩浩汤汤的流水。”锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。文中,“方鼓琴”的“方”意为“刚刚”,“足”意为“值得”。课文共4句话,分两个部分。第一部分讲了伯牙与锺子期“高山流水遇知音”。
初中是青少年发展的重要时期,也是人发展阶段中认知力飞速发展的阶段。在这个阶段中,学校环境是青少年最为熟悉的环境之一,在学校这个环境之中,班主任教师是陪伴学生最密切的一位老师,因此班主任的管理是否有效会直接影响到学生的发展问题。因此,作为一名初中班主任,最重要的职责应该是通过有效的班级管理手段,帮助学生面对和解决学生在生活中以及学习中遇到的问题。
“人生如逆旅,我亦是行人。”漫无目的地翻阅着时光的书页,繁杂的思绪在我脑海里飘荡着。人生如一场马不停蹄的旅行,沿途有许多客舍,各色旅人聚于一地,曲终便人散……突然,一面热烈的红旗晃了我的眼。