【摘 要】
：
初中物理教学应该充分考虑学生的知识储备和学情,本文以实验探究课型为例,研究如何结合物理实验探究发展学生思维,提高学生的科学素养.
Junior high school physics teachin
论文部分内容阅读
初中物理教学应该充分考虑学生的知识储备和学情,本文以实验探究课型为例,研究如何结合物理实验探究发展学生思维,提高学生的科学素养.
Junior high school physics teaching should give full consideration to the students’ knowledge reserve and academic knowledge. This paper takes the experimental study class as an example to study how to explore the development of students’ thinking in order to improve students’ scientific literacy.
其他文献
在交流电中,把单相变压器和负载可以等效成一个电阻,这个等效电阻只与负载电阻和变压器的匝数比有关,这个等效电阻与电源构成回路,即原线圈所在回路,使电路大大简化,当原电路
苏教版教材从三年级开始,每册教材的第一课都是诗歌类的课文。唯独五年级上册第一课,安排了《师恩难忘》这篇叙事性的文本。为什么这样安排呢?只要我们稍加留意就会发现:编者
通过对H市教育突出人才基本情况的调查分析,发现其在性别、年龄、职务、所属学科等方面均存在不同程度的不均衡状况.结合对H市相关政策内容的解读及相关群体访谈提出改进建议
摘要：平面镜成像实验是初中物理光学中重要的学生实验，但由于直接用平面镜无法观察到镜后面的像，便都采用玻璃板来代替平面镜，但这样一来成像效果不明显，也无法证明所成的像在镜的另一侧.通过研究，本人对平面镜成像实验进行了改进，能很好地纠正了学生的前概念“平面镜所成的像在镜子里面”；解决了立体空间像与物的对应关系，形象地说明像与物左右相反；避免了使用玻璃板前后两个面都能成像等不利因素. 关键词：平面镜成
涉及弹簧弹性势能相关的计算题是高考的热点,本文避开弹性势能的计算公式归纳总结出相关两种题型的解题方法,并启示高考的复习.
Involving the spring elastic potential en
[编者按]rn2018年9月12日上午,四川省成都市石室中学举行了“院士学生面对面”活动,五位中国工程院院士莅临学校,与中学生进行面对面的交流、互动、分享.其间,周立伟院士围绕
摘要：在初中物理第一节课堂教学中，利用学生熟知、简单的物体自制实验器材，初步点燃学生的学习兴趣、热情.通过自制教具实验创设情境，播下学生提出问题意识的种子. 关键词：自制教具；初中物理；第一堂课 物理学既有趣又有用.物理教育的重要作用之一在于保持学生对大千世界的好奇心和求知欲.物理实验对刚接触物理的初中生而言，既新鲜，又神秘，这正是培养学生的学习兴趣、激发学生求知欲的好时机.利用生活中常见的物
2017年普通高考考试大纲修订内容中物理学科将选修3-5的内容列为必考,增加了教材的衔接性.使动量定理和动力学联系更加紧密,使动量定理凸现更加重要的作用.掌握动量定理在物
《语文课程标准》指出:“习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的
在推进教育内涵发展、提升学校办学品质的过程中，我们首先要了解影响一所学校发展的因素到底有哪些？真正推动教育发展、教学改进的着力点是什么？只有找到推动学校发展的“阿基米德点”，才能精准发力，用智慧创生适合本土的策略，推动学校不断进步。 河南省郑州市第五中学（以下简称“郑州五中”）是一所有着近80年历史的老学校，也曾经是一所薄弱学校。这些年学校获得了跨越式发展，被誉为郑州教育的一匹黑马。学校连续四年