【摘 要】
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在当今英语课堂教学过程中,存在着如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓
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在当今英语课堂教学过程中,存在着如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场”等问题,这些问题如果能得到解决,我们就能让学生学会学习、学会做人,形成正确的价值观,从而激发学生积极思考、深入研究,最大限度地增强学生的理解能力,提高学生的思维能力.下面笔者从教学的趣味性、层次性、有序性、人文性、主体性和深透性等几个方面来谈谈英语教学.
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