【摘 要】
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“专业学习社群”的建设举措江苏省兴化市朱银华中小学音乐名师工作室成立于2019年夏,是由兴化市二级名师工作室(2017.04-2019.04)升级而成。成立以来,工作室积极响应国家《乡村教师支持计划》要求,关注乡村小学音乐教育现状,以工作室为主体单位,建立“专业学习社群”这一学习组织共同体。“专业学习社群”是一种新型的校内外学习型组织,它以专业学习为核心,以共同学习任务为载体,为教育者创造一种促进互相合作、情感支持、个人成长的环境,以共同发展愿景或目标组织起来的学习团体。
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2019年度规划课题《基于“专业学习社群”的乡村小学音乐教育援助的实践研究》(课题编号:B-b/2020/02/154)成果之一。
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“专业学习社群”的建设举措江苏省兴化市朱银华中小学音乐名师工作室成立于2019年夏,是由兴化市二级名师工作室(2017.04-2019.04)升级而成。成立以来,工作室积极响应国家《乡村教师支持计划》要求,关注乡村小学音乐教育现状,以工作室为主体单位,建立“专业学习社群”这一学习组织共同体。“专业学习社群”是一种新型的校内外学习型组织,它以专业学习为核心,以共同学习任务为载体,为教育者创造一种促进互相合作、情感支持、个人成长的环境,以共同发展愿景或目标组织起来的学习团体。
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