【摘 要】
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孩子走路要不要尽早训练，孩子挑食要不要予以纠正，在这些育儿细节上，中国家长和美国家长有着不同的选择？上海市教育科学研究院普通教育研究所近日发布的《少子化时代中美家长育儿态度调查报告》显示，美国家长把“挑食”视为“自然发展的结果”，认为孩子与生俱来就有挑食的行为。调查人员介绍说，在目前已有的研究中，不少主流观点认为，某种味觉偏爱在一个人生下来时就已形成，这样一种带有遗传性的特性能够影响幼儿时期饮食行
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孩子走路要不要尽早训练，孩子挑食要不要予以纠正，在这些育儿细节上，中国家长和美国家长有着不同的选择？上海市教育科学研究院普通教育研究所近日发布的《少子化时代中美家长育儿态度调查报告》显示，美国家长把“挑食”视为“自然发展的结果”，认为孩子与生俱来就有挑食的行为。调查人员介绍说，在目前已有的研究中，不少主流观点认为，某种味觉偏爱在一个人生下来时就已形成，这样一种带有遗传性的特性能够影响幼儿时期饮食行为的获得，该观点得到了美国家长的普遍认同，因而他们对孩子的挑食行为有较大的容忍度。
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2015年秋季开学，北京市东城区少年宫将开设烹饪、服装设计等10余门职业体验课。 为推进职业教育与普通教育融合，东城区向全区中小学生推出68门职业体验课。作为合作单位，北京国际职业教育学校将在东城区少年宫推出10余门职业体验课程。新学年开学，少年宫的学员们可以自由选择课程，并利用课余时间体验职业。
接到这个班至今已整整一年，而踏上讲坛却已是第五个年头了。一路走来，自己的心志也逐渐成熟。从刚到工作岗位处事时的感情用事，到如今的沉着理智，我才发现，原来自己和孩子们也一同在成长。如今的我，遇事少了些锱铢必较，多了些信任依赖；少了些尖酸刻薄，多了些宽容坦荡；少了些急不可耐，多了些守望等待。我坚信终会用智慧和耐心敲开一扇扇心灵之窗，用艺术和信任奏响一曲曲心灵的共鸣，用爱和等待收获一份份灵魂的回音。虽短
一个班级就是一个集体，而这个集体的引导者就是班主任，我们工作的成败将影响到班级各项工作的开展。如何引导好这个特殊的集体，则是我们每一位一线教育工作者值得深思的问题。作为一名多年担任班主任工作的教育工作者，我浅谈一下自己的认识。 一、宽松和自由，多讲点艺术 我国著名大教育家陶行知先生有一个这样的故事：一次陶行知应邀到某大学演讲。他走进教室，就把一只大公鸡往讲台上一放，抓一把米让它啄食。可是，公鸡
一、理念依据及自我观点 （一）理念依据 在数学教学中要，从学生熟悉的生活背景引入，让学生感受到数学无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生活中寻找数学知识。《数学课程标准》提出“学生应当有充足的时间与空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程，从而使学生成为学习的主体，逐步学会学习”。也就是说，要提供多样化的活动方式，让学生积极参与，通过学生主动的观察、描述、操作、猜想等，并在
威廉·詹姆斯说过：“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”所谓赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识就是理解、肯定、尊重，更是激励。赏识教育，就是立足于承认差异、尊重差异、尊重失败、不怕失败的基础上所产生的一种教育方法。对于孩子来说，赏识教育可以发现孩子的优点和长处，是激发孩子积极向上、发展自身能力的动力。只要我们能够真正理解孩子、尊重孩子，用赏识的眼光去关注孩子，可以挖掘孩子的
【摘 要】 《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文学科的基本性质。”语文课程的工具性意味着语文本身就是一种工具，我们应该在语文教学中让学生掌握并熟练运用这一工具，也就是提高学生理解与运用语言的能力。我们应该在教学中引导学生同时睁大两只眼睛，一只眼睛注视思想内容，一只眼睛聚焦语言形式，让学生既“得意”更“得言”。 【关 键 词】 语言能力；语文；课堂教学 《语文课程标准》指出：“工
【摘 要】 虽然小学信息技术课包罗万象，但只要我们老师平时加强学习，与时俱进，多观察，多理论联系实际，相信我们的学生定能成为学习上的主人，其自主精神的培养定能得心应手。 【关 键 词】 信息技术；小学；自主精神 当今世界，已是计算机和网络技术为特征的信息社会，一代伟人邓小平于1984年2月16日在上海展览中心参观时深情地对身边的工作人员说：“计算机的普及要从娃娃做起”。30年来，小平同志的这一
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近日，一场庄严的“释菜礼”在有着700多年历史的孔庙大成殿广场前举行，拉开了第五届北京孔庙国子监国学文化节的序幕。释菜礼是古代入学时祭祀先圣先师的一种典礼。亦作“释采”“舍菜”，即用“菜”（蔬果菜羹等）来礼敬师尊。在庄严肃穆的古乐声中，100名学生身穿汉服，代表东城区10万余学生向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老师的感激之情。随后，在场全体人员起立，按传统拜师仪式的形式，面向大成殿的孔圣人牌位行拜师礼