【摘 要】
：
【内容摘要】当前教育领域研究的热门话题即核心素养，更是我国改革课程的重点和难点。高中生物是一门研究生活和生命的课程，学生只有积极参与实践才能从中发现生物知识真谛所在。自然需要培养学生核心素养，教师在教学中借助多种途径培养学生创新、观察、动手等各方面能力并形成实事求是的科学价值观和情感态度，提升学生综合素质，真正实现预期教学目标。对此，本文则从开展生物实验教学、巧用现代信息技术以及借助生物教学模型等
论文部分内容阅读
【内容摘要】当前教育领域研究的热门话题即核心素养，更是我国改革课程的重点和难点。高中生物是一门研究生活和生命的课程，学生只有积极参与实践才能从中发现生物知识真谛所在。自然需要培养学生核心素养，教师在教学中借助多种途径培养学生创新、观察、动手等各方面能力并形成实事求是的科学价值观和情感态度，提升学生综合素质，真正实现预期教学目标。对此，本文则从开展生物实验教学、巧用现代信息技术以及借助生物教学模型等分析在高中生物培养学生核心素养策略，望给予教师提供教学参考。
【关键词】高中生物
其他文献
【内容摘要】经实践证明，问题引领式教学在高中政治教学中有重要作用，不仅能凸显学生主体地位，提升学生学习积极性，还能优化课堂效率，提升教师教学水平。对此，笔者就结合自身多年教学经验，谈谈如何借助问题引领式教学提升高中政治教学有效性，促使学生更好学习政治知识，增强高中政治学习趣味性，进而促使学生自觉投入到高中政治学习中。 【关键词】问题引领式高中政治教学实践 什么是问题引领式教学？简单来说，就是在
新课改以来，“减负增效”已成为高效课堂追求的目标和关注的焦点，但如何实现减负与增效的完美统一，目前还在不断地探索之中。在学习中，学生的负担主要来自于作业负担、识记负担以及心理负担，而要彻底解决这些问题，我们不能只从表面上减少作业与考试，应该从根本上，即教学操作上解决问题，而要实现微观的教学操作就必须积极采取一系列有效措施，比如优化课堂结构、强化思维训练、坚持精讲精练、养成良好的学习习惯等，通过这些
【内容摘要】基于新课程改革背景下开展初中思想品德教学，教师应当创新课堂教学方式，树立以学生为中心的教学观念，有效应用情感教学法，提高学生的思想认知，缩短师生之间情感交流距离，从而构建高效课堂。本文在此背景下，简要分析情感教学在初中思想品德教学中的具体应用，并提出具体的课堂教学策略，希冀有效提高课堂教学效率，增强学生综合素养。 【关键词】新课程标准 初中思想品德 情感教学 学习兴趣 引言 在初
【内容摘要】现阶段，我国城市化发展速度在不断的加快，越来越多的最新思想和理念传入我国，为我国国民的进步做出了一定的贡献。也正是在这样的背景下，人们逐渐开始意识到教育工作对于国家强大的重要作用，因此教育工作改革刻不容缓。而高中阶段的政治教育能够有效培养学生的爱国热情，帮助其了解时事政治等相关知识，使其拥有文化和素养。但是纵观我国传统高中政治教育工作开展情况能够看出，学生仅仅是课堂的附属品，因此本文提
【内容摘要】随着我国新课改要求的不断提高，对于全民的素质教育的重视程度也在随之加强，因此在高中教育中对于体育课程的教学的改革也就成为了新课改要求下的重要内容。篮球教学作为高中体育教学中最为重要的一个组成部分，所以说对于其的教学改革与创新要不断的进行，表象训练法作为高中篮球教学中最为重要的一个教学方法，它对于提高体育教学的质量和效率都有着积极的推动作用。本文旨在通过研究与分析表象训练法在体育教学过程
【内容摘要】对于语文学科来讲，培养学生的听说读写能力是一项重要的教学目标，对此，有部分教师开始探索阅读教学与写作教学的融合途径，以期能够为语文教学注入更多的活力。本文从两个角度阐述了阅读教学与写作教学有效结合的策略，以供参考。 【关键词】初中语文 阅读教学 写作教学 有效结合 阅读教学与写作教学的有效结合，是展开高效教学的需求，也是教育求变的需求，对此，要引起教师的重视，通过采取一些行之有效的
【内容摘要】随着教育体制改革的不断深入，高中英语教学策略发生着巨大变化，传统的语言分析教学法已不能满足时代发展的需要。思维导图（The Mind Map）作为一种图形思维工具，凭借图文并重的技巧，对于高中英语教学，特别是语篇阅读教学发挥着重要作用。因此，本文针对现阶段我国高中英语阅读语篇教学的现状进行分析，并举例说明思维导图在辅助语篇教学过程中的优势，希望对相关教育工作者提供参考性建议。 【关
学成于思而起于疑，事实证明，越是具有突破性的问题，越容易让学生习过程取得成功，从这个角度来说，初中物理教师给学生安排一定的问题，用问题引导课堂走向，不失为一条带领学生走向成功的“捷径”。现以初中物理浮沉知识的课堂教学为例，指出几种经实践证明有效的问题引导方案，以供参考。 一、启发问题在预习引导中的助力作用 我们认为，越是成功的课前预习，越容易让学生及时进入到理想的学习状态，而问题则可以成为预习
【内容摘要】教书先育人，如果一个人的品德不好那么他有在渊博的知识也将沦为社会败类。如果有人把数学和德育联系到一起，那么这个人就是我——一名初中数学老师兼班主任，那么我为什么要把数学和德育联系到一起呢？通过我多年的教学经验和实践证明，德育不仅仅在数学教学过程中的渗透是不可或缺的一部分，而且在其他各学科的教学过程中的渗透同样重要，德育应该是每一位合格的人民教师应尽的职责。尤其是现在课改政策的实施阶段，
在世界经济全球化信息化趋势的发展背景下，创新越来越成为衡量一个民族一个国家是否具备发展前行能力的重要标准。国家对于创新型人才的渴求也更加强烈。中学思想政治中创新思维的培养能够更好的帮助学生提升综合素质，促进学生身心健康发展，形成缜密的逻辑思维，更好的成长为适应时代和社会发展的人才后备军。 一、创新思维的特征 创新思维具有多向性。创新思维不受传统单一思维观念的影响，思路开阔能够全面的对问题进行思