浅谈语文教学中的导入

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aegon2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讲究新课的导入艺术,对一堂课有着很重要的作用。巧妙的导入如同桥梁,联系着旧课与新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向。俗话说“好的开端是成功的一半”,好的导语,就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力,激发学生的学 Pay attention to the introduction of the new lesson art, for a lesson has a very important role. Clever introduction as a bridge, linking the old class with the new class; as a prelude, indicating the climax and ending behind; like a signpost, guiding the direction of the students thinking. As the saying goes, “a good start is half done.” A good introductory phrase is like a drum set of percussion openers. It can attract students ’attention and stimulate students’ learning
其他文献
普通高中化学新课程标准也提出了提高学生科学素养、倡导探究性学习的课程理念。探究性学习方式的中心是针对问题的探究活动,让学生在面临各种问题的时候,想方设法寻找问题的
为改变传统教学中学生主体缺失,教师主导过强,课堂教学被简化为机械的知识传递的现象,新课程提出“自主学习”的理念。而“学习目标自定、学习方法自选、学习过程自控、学习
知识经济时代需要作为创造载体的人才,培养创造性人才关键在于学校教育。学生的学习由接受式向主体性方式转变,创造性学习是其中的一种。本文主要从以下几个方面阐述了创造性
踢足球要控制比赛的节奏,课堂教学也同样要控制教学的节奏。一个高明的教师就是要善于控制教学的节奏。因为,课堂教学是教师和学生的双边活动,要把教师的主体作用和学生的能
在日常的语文教学过程中,我们常会听到这样的话:“这篇课文不重要,请同学们课后自读”“;这篇课文中内容考试时考不到,我们不讲了”“;这里有个高考知识点,非常重要,请同学们
多媒体手段极大地丰富了英语教学内容,扩大了英语教学空间,激活了学习气氛,有助于促进英语教学改革,是提高英语教学质量的催化剂。 Multimedia has greatly enriched the co
本文指出了中学英语听力教学中的一些错误做法,并依据新课程理论和作者自己的教学实践,阐述了听力教学的步骤必须科学合理。 This paper points out some mistaken practice
随着新课改的实施,语文课堂教学正在出现新的转机。然而,如果教师因此过于追求热烈的课堂气氛,忽视语文传统教学的基础知识积累,就会导致学生语文能力下降。俗话说“:巧妇难
21世纪的国际竞争,既是经济的竞争,也是科技实力的竞争,实质上是人才的竞争。能否培养出具有广阔的胸怀、丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的道德、完善的人格,在德