【摘 要】
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【摘要】多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，可以极大地扩充课堂容量，加快課堂节奏，提高学生的学习兴趣。教师在设计阅读教学时，可以运用信息技术，将具体的阅读任务与思维能力的培养结合起来，设计出具有思维含量的阅读活动，培养学生的思维能力，进而提升学生的思维品质。本文结合人教版小学英语六年级上册Unit3 “My weekend Read and write”阅读课教学案例，具体阐述教师如何运用信息技术
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【摘要】多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，可以极大地扩充课堂容量，加快課堂节奏，提高学生的学习兴趣。教师在设计阅读教学时，可以运用信息技术，将具体的阅读任务与思维能力的培养结合起来，设计出具有思维含量的阅读活动，培养学生的思维能力，进而提升学生的思维品质。本文结合人教版小学英语六年级上册Unit3 “My weekend
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【摘要】小学英语教学是学生的基础教学，英语作为一门外语，从基础阶段必须受到重视，为学生之后的发展打下良好的基础。本文对构建小学英语高校课堂的有效策略进行分析，从不同的层面出发，提出对策与实例，验证不同的提高小学英语课堂效率的方式，力求为此后这一问题的研究，提供参考。 【关键词】小学英语 高效课堂 有效策略 引言 构建小学英语高校课堂，必须注重对实际生活的把握，另外，通过多元的方式激发学生的学
现今社会，随着全球经济一体化的发展，英语越来越广泛的运用在各个领域，英语教学也越来越受到国家各级领导机关的重视。因此摆在学校，特别是农村初中面前的困境就是英语教学的发展以及提高学生的英语水平。《英语课程标准》中明确提出：基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。教育心理学认为，学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。 一、农村英语教育现状及分析
【摘要】本研究在基于口语教学理论的基础上，通过问卷调查法和随机口语访谈测试法调查并分析了当前湖北省高中生英语口语学习现状。采用调查问卷法收集整理了部分在职教师对于口语教学的态度，希望能对以后自身职业生涯中高中英语口语教学有所启发。 【关键词】高中英语 口语教学 调查研究 一、引言 在现如今的高考制度的制约下，如今的英语教学存在严重的“应试”、“学用脱节”的问题。这些问题的根本原因就是没有从与
【摘要】随着素质教育的深入推进，高职英语教学受到了社会各界的广泛关注。科学技术在不断发展，在慕课背景下进行高职英语教学改革具有十分重要的的意义，高职院校应基于慕课理念，构建多元化的高职英语教学体系，以此提升学生的英语能力，促进学生的全面发展。 【关键词】慕课背景 高职英语教学 创新方式 近年来，现代电子计算机技术逐渐应用于高职英语教学中，有效提升了英语课堂教学的质量与效率，为提升学生的英语素养
【摘要】随着教育领域的飞速发展，传统的教学方式已经不能够适应社会发展的需求了，在高中英语教学中，学生往往处于一个被动的地位，教师也是重视学生学习成绩的提高而忽视了学生的心理活动与学习情绪，而素质教育强调在教学中必须实现学生主体地位的发挥，教学是一个“教授”与“学习”的过程，是由教师与学生共同完成的，因此在教学过程中，实现有效的师生互动是提高高中英语课堂教学效率的有效途径，本文围绕“课堂互动教学模式
【摘要】在教育改革不断推进的情况下，英语课程教学在高中教学阶段占据重要的教学地位，读写结合教学模式已得到了英语教师的广泛应用。但是，现阶段的高中英语教学仍存在教学形式单一和固化的特点，英语课堂教学效果不甚理想。因此，高中英语教学在读写上还要加大教学力度，做到立足文本、随文练写，对英语课程教学进行不断创新和改革，让高中英语课堂更加立体化，积极探索出英语阅读与英语写作教学之间存在的必然联系，并且掌握其
【摘要】初中阶段英语阅读教学，有利于增加学生的英语见识，拓宽学生的英语思维，阅读有效延伸课堂内容，提升学生词汇量的主要途径，但是在实际的课堂中，课内外阅读教学没有进行联系，学生在阅读过程中失去了基本的知识关联点，从而造成阅读断层。构建初中英语课内外阅读一体化模式可以有效地改变这种教学局面，本文就构建课内外阅读一体化模式展开探讨。 【关键词】初中英语;内外阅读;一体化模式;构建策略 【作者简介】
【摘要】培养文化意识是英语学科核心素养的重要价值体现，英语听说教学因其具备较强的交际特性，为培养文化意识提供了重要平台。将文化意识的培养融入听说教学，有助于学生理解和认同优秀文化，建立跨文化认知，树立交际意识。 【关键词】文化意识;初中英语;听说教学 【作者简介】傅诗宇，福建省厦门第一中学。 一、引言 在发展核心素养体系的背景下，英语学科教学不能只局限于教授语言本身，应当发挥其语言特性，引
【摘要】好的学习方法可以减轻学习负担并且可以起到事半功倍的效果。同时，教师的教学方法也有着重要的作用，情境教学策略顾名思义就是将所讲内容转换为现实，通过情景教学能最大程度的提高学生的学习兴趣，并且情境教学可以改善灌输式教学法。 【关键词】情境教学 高中英语 策略 随着我国教育教学事业的改革，尤其是在新课程标准下，各级各类学校对教学方法进行了深化的改革。与此同时，教学环境也得到了很大的改善。先进
【摘要】大学英语阅读教学中应用思维导图方式，能推动学生在思维能力、理解能力以及阅读能力等方面的提升。本文主要针对思维导图的基本内容展开分析，并阐述思维导图的应用价值，探讨大学英语语篇阅读中思维导图方式的具体应用，同时提出大学英语阅读中思维导图方式应用的策略，为促进大学英语阅读教学质量的提升提供一定的参考。 【关键词】思维导图 大学英语 阅读教学 创新应用 大学英语教学中，阅读教学属于重要的组成