【摘 要】
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基于信息化的高校分析化学实验教学改革是职业教育向现代化、信息化方向发展的实践探索，是“互联网+教育”重要的表现形式之一。文章首先阐述了传统分析化学实验教学中存在的不足：实验内容和方式单一、学生预习效果差、试剂废液产生量大、安全隐患频发等；其次，论述了信息化技术在分析化学实验教学中应用的意义，以虚拟仿真技术在分析化学实验教学中的应用为例，深入探讨信息技术在分析化学实验教学中的实践方式和系统构建模式；
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基于信息化的高校分析化学实验教学改革是职业教育向现代化、信息化方向发展的实践探索，是“互联网+教育”重要的表现形式之一。文章首先阐述了传统分析化学实验教学中存在的不足：实验内容和方式单一、学生预习效果差、试剂废液产生量大、安全隐患频发等；其次，论述了信息化技术在分析化学实验教学中应用的意义，以虚拟仿真技术在分析化学实验教学中的应用为例，深入探讨信息技术在分析化学实验教学中的实践方式和系统构建模式；最后，简要阐述了虚拟仿真实验平台的未来展望。
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