【摘 要】
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“学规范、重养成”是我校从上世纪90年代起就悬挂在一面墙壁上的标语，或者说叫校训吧。在以前，从没有人去深究它的含义。在今天，细细读来，这小小的六个字，却寄意了深远的含义，它里
【机 构】
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重庆市云阳县凤鸣镇凤鸣小学 重庆 云阳 404502
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“学规范、重养成”是我校从上世纪90年代起就悬挂在一面墙壁上的标语，或者说叫校训吧。在以前，从没有人去深究它的含义。在今天，细细读来，这小小的六个字，却寄意了深远的含义，它里面蕴含着一种教育思想，那就是我们所说的“养成教育”。 所谓“养成教育”，就是培养学生良好行为习惯的教育，是落实素质教育的一个重要组成部分。它既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，也包括语言习惯、思维习惯的培养。那么，如何来落实、搞好小学生的养成教育呢？下面我略谈几点粗浅的做法。
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