点燃学生的热情,成就学生的幸福

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新课程倡导的学习方式是“自主、合作、探究”,这无疑是对学生主体地位的认可.然而有很多教师误解了,他们一味追求课堂的热闹,一味撒手学生的自主,却失去了课堂最本真的语文味.课堂上,看重学生的主体地位,并不意味着要看轻教师的主导作用,两者并不矛盾.教师在课堂上的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱,学生课堂上的学习热情必须依赖教师点燃,必须依赖教师将学生的热情引向课堂上有目的的学习,课堂上应该处处可见教师的身影.
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