【摘 要】
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我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都独具特色,犹如一颗颗璀璨的明珠.要让学生在互联网+背景下了解我国56个民族的历史文化,唤醒学生的民族自豪
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我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都独具特色,犹如一颗颗璀璨的明珠.要让学生在互联网+背景下了解我国56个民族的历史文化,唤醒学生的民族自豪感,从而形成对中华民族、中华文化的高度认同,进而对中国特色社会主义的高度认同是教育工作者义不容辞的责任.为了让学生感受到56个民族相亲相爱,“各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起”,将民族团结一家亲的教育理念根植学生的心中,进行民族团结教育校本课程教学资源的开发与应用的研究就很有必要.
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