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在高中阶段,学生处于青春期,容易产生不好的情绪,影响自身学习。班主任开展德育工作必不可少。因此,本文结合高中德育教育的工作现状,浅谈高中班主任德育教育工作的具体策略,以提高高中班主任德育教育工作的效率。主要立足于班主任提高个人德育素养、班主任拓展德育教育活动、班主任制订全面学生档案、班主任定期带领学生慰问这四个方面开展高中班主任德育工作。