采制录音报道 勿忘“十个一”

来源 :视听界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwunix
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们录音工作者天天与编辑、记者打交道。一起现场采录节目,一道后期加工合成。同甘共苦,录制播出了大量的录音报导节目。与此同时,也积累了一定的经验和教训。在此,仅谈点工作体会,与同仁们共同探讨,采制更多数量,更高质量的录音报道节目。
其他文献
学生已经做完操,宋乐才慢吞吞地下了楼。看着他一步挪三寸的样子,我不由得心头火起:这个宋乐,1.6米的个头,体重却有90公斤。平时不爱运动,做事情磨磨蹭蹭,写作业慢不说,每天做操都赶不上!每次批评他,他总是脑袋点得如同小鸡啄米般说:“老师,对不起,我改。真的,以后我再也不这样了!”看着他极其真诚的样子,我一次次原谅了他,可他每次过后都是外甥打灯笼——照旧。  我突然想起,开学之初北师大的一位教授在给
班级是学校教育工作的基本单位,那么,靠谁来管理班级工作呢?答案很明确:班主任。班主任是学生德、智、体、美全面发展的直接和首要责任者,因此,要想当好一个班主任不是一件容易的事。班主任要想做好工作,需要具备五种能力。  一、细致入微的观察能力  对一个有较强观察能力的老师来说,学生的兴奋、惊奇、疑惑、恐惧和其他内心活动的细微表现,都逃不出他的眼睛。一个教师如果对学生的这种种表现熟视无睹,他就很难成为学
我当广播记者己经三十余年,搞过的录音报道上千则,光是录音机已用上四代产品。六十年代初用的是留声机那样的手摇发条背箱式录音机,以后是601录音机。为了下乡携带方便,特地
课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生知识的储备、能力的培养、创新意识的形成,大都依赖于课堂。课堂教学离不开教师及学生的参与和投入,教师的专业素养、教育方式、学生学习方式等,都直接关系到课堂教学的效率和质量。为此,必须做好如下工作:    一、领会课标,“吃”透教材    不管课程怎样改,钻研课标、把握教材永远是教师的基本功,如果教师自己对课程标准和教材吃不透,就很难有效地引导学生。开车最怕路不熟,
九十年代以来,全球电视行业处于大发展的状态之中,在我国这一变化尤为明显。大量城市台、有线台的开办,频道的增多,迫使许多电视台都不得不着力于内部机制改革,增加播出时间,
目的:观察自拟止泻汤治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎的临床疗效。方法:给予自拟止泻汤,并随症加减治疗,3月为1个疗程,1个疗程后判定疗效。结果:治疗总有效率为96.67%。结论:自拟止泻汤
目的:对儿童挠尺骨远段陈旧性背移骨折,有选择性地采用手法折骨复位治疗30例。方法:在臂丛神经阻滞麻醉下,采用上下提按,左右摇摆,加大成角,折断骨折断端骨痂及松解软组织粘连,施以折
上一期中,我们重点探究导学案授课模式下的问题前置这一教学环节。通过讨论。我们对问题前置环节中问题意识的确立、学生思维能力的培养和训练、课程目标在问题设计中的落实等
记得那天第三节是英语课,大约上课还不到20分钟,英语老师便怒气冲冲地回到了办公室,向我告状:“李老师,你班的英语课我没法上了!连考试卷都敢撕,这帮学生简直是无法无天!”这段时间,我也明显感觉到自从撤换了英语课代表后,班级里各种事件就频发不断。  王小凡从三年级起就担任我班的英语课代表。她特别霸道,班里有三个女生和两个男生常心甘情愿被她呼来喝去,对她言听计从,于是形成了一个“六人帮”,不少学生都惧怕
为进一步了解本台各频道的实际服务效果,92年我台组织了11、15、21三个电视频道和一个调频立体声频道100.2MHz的场强测试,所用仪器和条件如下: 测试仪器:998彩色多功能数字场